- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?教案设计:除法的初步认识
一、教学目标
1.知识与技能:
学生能够理解除法的含义,掌握除法的基本概念。
学生能够进行简单的除法运算,解决实际问题。
2.过程与方法:
学生通过探究、实践,培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
学生能够运用除法解决生活中的问题,提高应用能力。
3.情感态度与价值观:
学生体验数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣。
学生在探究过程中,培养合作意识,感受数学的乐趣。
二、教学内容
1.除法的含义:
引导学生理解除法是将一个数分成若干等份的运算。
学生通过实际操作,感受除法的过程。
2.除法的基本概念:
介绍除数、被除数、商的概念。
学生通过举例,理解除法各部分之间的关系。
3.除法运算:
学生学习除法的计算方法,进行简单的除法运算。
引导学生注意除法运算中的运算顺序和运算规则。
三、教学重点与难点
1.教学重点:
学生能够理解除法的含义,掌握除法的基本概念。
学生能够进行简单的除法运算,解决实际问题。
2.教学难点:
学生理解除法各部分之间的关系,进行准确的除法运算。
四、教学方法
1.采用直观演示法,让学生通过实际操作,感受除法的过程。
2.采用引导发现法,引导学生通过探究,发现除法的规律。
3.采用合作交流法,培养学生合作意识,提高解决问题的能力。
五、教学准备
1.教具:除法运算卡片、实物道具等。
2.学具:学生作业本、计算器等。
教案设计:除法的初步认识(续)
六、教学过程
1.导入新课:
利用生活中的实例,引导学生思考除法的意义。
2.探究除法:
学生分组讨论,探究除法的基本概念。
各组汇报讨论成果,教师点评并讲解。
3.除法运算练习:
学生进行除法运算练习,教师巡回指导。
教师选取典型错例,引导学生分析原因,纠正错误。
七、课堂小结
2.教师点评学生表现,强调除法的重要性和注意事项。
八、课后作业
1.学生完成课后练习,巩固除法运算能力。
2.学生运用除法解决生活中的问题,提高应用能力。
九、教学反思
教师在课后对教学效果进行反思,分析学生的掌握情况,调整教学策略,为下一步教学做好准备。
十、教学评价
2.教师评价:教师对学生的学习情况进行评价,给予鼓励和指导。
六、教学内容
4.除法的应用:
学生通过解决实际问题,运用除法计算。
学生掌握除法在生活中的应用,提高解决实际问题的能力。
5.除法的拓展:
学生了解除法的拓展知识,如循环小数、分数等。
学生通过探究,理解除法与其他数学概念的联系。
七、教学重点与难点
4.教学重点:
学生能够运用除法解决实际问题,提高应用能力。
学生了解除法的拓展知识,拓展数学视野。
5.教学难点:
学生理解除法与其他数学概念的联系,如分数、循环小数等。
八、教学方法
1.采用实例教学法,让学生通过解决实际问题,掌握除法的应用。
2.采用拓展教学法,引导学生探究除法的拓展知识,拓展数学视野。
3.采用问题驱动法,激发学生探究兴趣,培养学生解决问题的能力。
九、教学过程
1.应用除法:
教师提出实际问题,引导学生运用除法解决。
学生分组讨论,汇报解题过程和答案。
2.探究除法拓展:
学生自主探究除法的拓展知识,如循环小数、分数等。
学生分享探究成果,教师点评并讲解。
十、教学评价
2.教师评价:教师对学生的学习情况进行评价,给予鼓励和指导。
重点和难点解析
一、教学内容中的除法应用和拓展部分
这部分内容是学生将理论知识应用于实际生活中的重要环节,需要重点关注。学生需要通过实际问题理解除法的应用,并掌握如何将除法运用于生活中的各种场景。拓展部分则是对除法知识的深化和扩展,涉及循环小数、分数等概念,有助于培养学生的综合分析能力和创新思维。
二、教学重点与难点中的除法应用和拓展知识理解
除法的应用是教学重点,因为这是学生将所学知识付诸实践的过程,是检验学习效果的重要环节。而拓展知识的理解则是教学难点,因为这需要学生具备一定的抽象思维能力,对除法知识有深入的理解。
三、教学方法中的实例教学和拓展教学
实例教学和拓展教学是帮助学生理解和掌握除法知识的重要手段,需要重点关注。通过实例教学,学生可以直观地理解除法的应用;通过拓展教学,学生可以深化对除法知识的理解,拓展数学视野。
四、教学过程中的应用除法和探究除法拓展
应用除法环节是学生将所学知识用于解决实际问题的过程,需要重点关注。这一环节可以培养学生的实际问题解决能力。探究除法拓展环节则是学生自主学习和探索的过程,有助于培养学生的独立思考能力和创新精神。
本文主要对“教案设计:除法的初步认识”进行了重点和难点解析。我们发现,除法的应用和拓展知识理解是教学的重点和难点。为了帮助学生理解和掌握这些知识,我们需要采用实例教学和拓展教学等教学方法,重点关注应用除法和探究除法
文档评论(0)