第2课 计算机与信息技术(教案)-七年级信息技术上册同步精品课堂(粤教版2019).docx

第2课 计算机与信息技术(教案)-七年级信息技术上册同步精品课堂(粤教版2019).docx

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第2课计算机与信息技术(教案)-七年级信息技术上册同步精品课堂(粤教版2019)

一、教材分析

本节课选自粤教版2019年出版的信息技术七年级上册,第2课为“计算机与信息技术”。本节课主要内容为计算机的发展历程、计算机的特点及分类、计算机的应用等。课程旨在让学生了解计算机的发展过程、特点及应用,培养学生的信息素养,激发学生对计算机的兴趣。

二、学情分析

1.学生已经具备一定的计算机操作基础,能够进行简单的文字处理、图片浏览等操作。

2.学生对计算机有一定的了解,但缺乏系统的认识,对计算机的发展历程、特点及应用等方面知之甚少。

3.学生对新鲜事物充满好奇,希望通过本节课的学习,深入了解计算机的相关知识。

三、教学目标

1.让学生了解计算机的发展历程,认识到计算机技术的不断进步。

2.使学生掌握计算机的特点,能够根据实际需求选择合适的计算机。

3.培养学生对计算机应用的兴趣,提高学生的信息素养。

四、教学重点与难点

1.教学重点:计算机的发展历程、特点及分类。

2.教学难点:计算机的应用领域及发展趋势。

五、教学方法

1.采用讲授法,讲解计算机的发展历程、特点及分类。

2.采用案例分析法,让学生通过实例了解计算机的应用。

3.采用小组合作学习法,培养学生团队合作能力,提高学生的信息素养。

六、教学过程

1.导入新课:通过展示计算机的发展历程图片,引导学生回顾计算机的发展历程,激发学生对计算机的兴趣。

2.讲解计算机的发展历程,使学生了解计算机的发展过程及技术进步。

3.讲解计算机的特点,让学生掌握计算机的基本特性。

4.讲解计算机的分类,使学生能够根据实际需求选择合适的计算机。

5.讲解计算机的应用领域,通过实例分析,让学生了解计算机在各个领域的应用。

6.总结本节课的主要内容,强调计算机的发展历程、特点及应用的重要性。

七、教学评价

1.课堂提问:检查学生对计算机发展历程、特点及分类的掌握情况。

2.小组讨论:评估学生对计算机应用的理解及团队合作能力。

3.课后作业:要求学生结合本节课所学内容,撰写一篇关于计算机应用的短文。

八、教学反思

本节课通过讲解计算机的发展历程、特点及应用,使学生对计算机有了更深入的了解。在教学过程中,要注意因材施教,针对不同学生的特点进行有针对性的指导。同时,要注重培养学生的信息素养,激发学生对计算机的兴趣。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、信息道德、信息能力等核心素养。具体目标如下:

1.信息意识:使学生认识到计算机在现代社会中的重要性,培养学生的信息敏感度和信息关注度。

2.信息道德:引导学生树立正确的信息观念,遵守信息法律法规,培养良好的信息道德素养。

3.信息能力:通过讲解计算机的基本操作,提高学生的信息获取、处理、分析和应用能力,培养学生的信息素养。

4.创新意识:鼓励学生思考计算机技术的发展趋势,激发学生的创新意识和创新能力。

5.合作精神:通过小组合作学习,培养学生团结协作、共同解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点:计算机的发展历程、特点及分类。

难点:计算机的应用领域及发展趋势。

解决办法:

1.对于重点内容,通过讲授法、案例分析法等教学手段,帮助学生理解和掌握计算机的发展历程、特点及分类。

2.对于难点内容,采用小组合作学习法,鼓励学生相互讨论、交流,共同解决问题。同时,教师提供必要的指导和支持,帮助学生突破难点。

突破策略:

1.设计有趣的教学活动,如计算机发展历程的趣味竞赛、计算机特点的角色扮演等,提高学生的学习兴趣,增强对重点内容的理解和记忆。

2.对于难点内容,提供丰富的案例和实例,让学生通过实际操作和分析,加深对计算机应用领域及发展趋势的理解。

3.鼓励学生提问和质疑,教师及时解答疑问,帮助学生克服难点,提高学习效果。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括粤教版2019年出版的信息技术七年级上册第2课“计算机与信息技术”的相关内容。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括计算机发展历程的图片、计算机特点的图表、计算机应用领域的视频等,以帮助学生更好地理解和掌握计算机的相关知识。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括计算机、网络设备、多媒体设备等,以让学生亲身体验计算机的操作和应用。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。教室布置包括设置座位区、划分讨论区、设置实验操作台等,以满足学生的学习需求,提高教学效果。

5.教学软件:准备与教学内容相关的教学软件,如计算机操作软件、多媒体制作软件等,以帮助学生更好地学习和掌握计算机的相关技能。

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoding2020 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档