数学探索规律课件.pptxVIP

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课题探索规律

规律是客观存在的,让我们一起走进丰富的生活世界,去寻求数学真谛!

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下图是某月的月历,小组交流,有何发现?

这个规律对于任何一个月的月历都成立吗?

结合手中的月历回答:左图是某月月历中相邻的4天,a、b、c、d之间有什么关系?

a

b

c

d

10

20

下图是某月的月历,请算一算(1)、10的上下两个数是多少?这三个数的和是多少?20的上下两个数是多少?这三个数的和是多少?你有何发现?小组交流。

(2)如果中间的数为a,那么上下两个数与a的和是什么?

3

17

30

13

27

60

3a

10

右图(1)黄色框中9个数中间一个数为10,其余8个数是什么?这9个数的和是多少?如中间一个数为20,则9个数之和为多少?你有什么猜想?请用月历验证。(2)黄框中9个数之间还有其他的关系吗?

2

16

3

9

11

17

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4

90

180

餐桌摆法一如图摆放餐桌和凳子:(1)、1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐———人。3张餐桌呢?(2)、完成下表

桌子张数

1

2

3

4

n

可坐人数

6

10

14

18

4n+2

餐桌的摆法二:(填表)

桌子张数

1

2

3

N

可坐人数

若按照上图的摆法摆放餐桌和凳子,完成下表:

6

8

10

2n+4

变式问题:

在桌数相同时,哪一种摆法容纳的人数更多?小组交流。

探索问题:

有3张桌子,可以坐多少人?

将一张纸连续对折,每一次的折痕都与第一次的折痕平行,对折2次后,纸为几层?折一折,试一试。可以得到几条折痕?3次呢?10次呢?对折n次呢?

对折次数与所得折痕数的变化关系表:

对折次数

1

2

3

4

N

纸的层数

折痕条数

15

16

-1

有人说一般报纸很难对折8次以上?你认为对不对,请交流。

你对探索规律方面有何收获?

谢谢各位,

再见!

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