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三年级下综合实践教案
太仓市沙溪镇第三小学lizhong
三八节的祝福(1)
教学目标:
1.根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情。
2.和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,并把情况记录下来。
重点难点:
讲一讲有关妈妈的事情,进一步了解妈妈的生活与工作。
课前准备:
和妈妈谈谈心,并做好记录。
教学过程
一、谈话导入。
妈妈是我们最亲近的人,我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们,你们了解自己的妈妈吗?
二、教学过程。
1.根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情:
妈妈的年龄,妈妈的生日,妈妈最喜欢吃的东西,妈妈最喜欢做的事情,妈妈最大的心愿……
2.讲一讲”我的妈妈”。(可以讲一讲自己妈妈的外貌、性格特点等)
3.根据自己的记忆,讲一讲妈妈让自己最难忘的一件事情。
4.四人小组讨论:我对妈妈的感受。然后派代表面对全班讲一讲。最后师小结。
5.就课前预习,汇报对妈妈生活与工作的了解,以及妈妈一天的作息时间、工作和家务情况的调查:
A、四人小组内汇报。
B、由小组长汇总小组成员意见后向全班汇报。
C、师小结。
三、师总结:本节课,同学们都能按要求了解了自己的母亲,很好!
四、布置作业:
回家后把最想跟妈妈说的话告诉妈妈。
板书设计:
三八节的祝福
我所了解的妈妈
妈妈的一天
教学后记:
三八节的祝福(2)
教学目标:
1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。
2.学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。
3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。
教学准备:每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;几张供学生参考的贺卡。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
小朋友,让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?是呀,妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什么呢?
二、小组协作,制作贺卡
今天这堂课上,我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜,好吗?
1.做一做。贺卡的样式有很多,你们瞧——师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。(学生小组讨论,教师巡视,与学生个别交流)让灵巧的小手动起来吧,看谁的贺卡最有特色。(师巡视指导)交流评议。
2.说一说、写一写、问一问。”三八”节即将到来,小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?小组讨论(学生逐个发言,其他学生耐心倾听,待发言结束后发表见解。在合作中,学生锻炼了听、说能力)交流反馈。
小朋友,你们都说得很好,现在让我们拿起笔,把刚才说的话写在贺卡上,看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友,也可以问老师。
3.画一画。小朋友,想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象,用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考,也可以和小组的伙伴商量。
三、展示交流,互相学习。(分小组、全班同步进行)
四、联系生活,巧送贺卡
一张贺卡,就是对母亲的一份爱。小朋友,你准备怎样把贺卡送给妈妈呢?
板书设计:三八节的祝福
贺卡的样式
贺卡的内容
教学后记:
变废为宝小制作
活动目标:
1.在实际动手操作的过程中,认识到废品处理的方法及重要性。
2.了解在日常生活中应该怎样保护环境,保护地球。
重点难点:在活动过程中学会保护环境。
活动过程:
一、生活中有许多东西是可以回收利用的,也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰。
二、下面让我们来试一试
取出一些废弃物:旧报纸、树叶、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布、乒乓球等。
(学生可以组为单位带来材料)
三、请你发挥想象,可以用这些废弃物制作什么小物品呢?
(组内讨论,自己思考)
四、活动后展示作品
学生用冰棍棍制作小扇子、小像架;用树叶制作粘贴画;用废布、乒乓球制作小娃娃;用药盒制作家俱;用易拉罐制作玩具;用旧报纸制作各种小制作。
五、总结
同学们的手真巧,原来我们可以用我们的双手变废为宝。
请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语,把它送给同学。
板书设计:
变废为宝小制作
废弃材料
思考制作
作品展示
教学后记:
减废行动金点子
活动目的:
1.进一步认识到废品处理的方法及重要性。
2.增加对废品回收利用的认识。
重点难点:在活动过程中增加对废品回收利用的认识。
活动过程:
一、课前调查反馈:
1通过课前调查,你们都了解到我们生活中有那些垃圾?
(学生说,老师板书)
废布易拉罐旧书废电池塑料袋塑料瓶废纸玻璃瓶一次性用品等等
2.垃圾对我们有什么
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