高中语文2023新高考5月名校文言文阅读模考试题练习(共三大题,附参考答案和解析).pdfVIP

新高考语文文言文阅读模考试题练习

班级考号姓名总分

一、2023浙江义乌市高三适应性考试）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10—14题。

材料一：

王朴字文伯，东平人也。少举进士，为校书郎，依汉枢密使杨邡。邡与王章、史弘肇等有隙，

朴见汉兴日浅，隐帝年少孱弱，任用小人，而邡为大臣，与将相交恶，知其必乱，乃去郡东归。

世宗即位，迁比部郎中。世宗锐意征伐，已扰群议，亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨然有

平一天下之志。数顾大臣问治道，选文学之士徐台符等二十人，使作《为君难为臣不易论》及《平

边策》,朴在选中。而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。惟朴等言

用兵之策，谓江淮为可先取。世宗雅已知朴及见其议论伟然益以为奇引与计议天下事无不合，遂

决意用之。显德三年，征淮，以朴为东京副留守。还，拜户部侍郎，迁枢密使。

朴为人明敏多材智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。朴性刚果，又见信于世

宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，壮伟

宏阔，今京师之制，多其所规为。其所作乐，至今用之不可变。其陈用兵之略，非特一时之策。

至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡。”其后宋兴，平安四方，惟并

独后服，皆如朴言。

六年春，世宗遣朴行视汴口，作斗门，还，过故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年

五十四。世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四。赠侍中。

呜呼，王朴之材，诚可谓能矣。不遇世宗，何所施哉?世宗之时，外事征伐，攻取战胜；内

修制度，议刑法，定律历，讲求礼乐之遗文，所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智

于周哉?惟知所用尔。

（选自《新五代史·周臣传》,有删改）

材料二：

秦观：臣读五代史，见王朴为周世宗决平边之策，然后知朴者，天下之真材也。……朴尝

为世宗画平边之策，……故朴以大而脆者为易，小而坚者为难，易者宜先，难者宜后，则所以

先吴而后并也。皇朝受命，四方僭伪次第削平，皆如其策。非所谓天下之真材，其孰能与于此。

（选自《历代名贤确论》,有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请把写出正确答案的序号。（3分）

及A见B其C议D论E伟F然G益H以I为J奇K引L与M计N议O天P下Q事R无S不T

合

11、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A、小人，古代既可以指平民百姓，也可以指人格卑鄙的人，本文中的“小人”指后者。

B、“数顾大臣问治道”的“顾”,与“汝为人臣子，不顾恩义”中的“顾”意义不同。

C、文学，一般指经学或儒学，往往包含写作方面的才能，与现代“文学”含义不同。

D、“京师之制”的“制”,意为形制、样式，与《岳阳楼记》“增其旧制”的“制”意义相

同。

12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A、世宗多次向大臣们询问良策，文士都认为以文治为先，只有王朴等人讲求用兵之策，世宗

对此很满意，后决心重用王朴。

B、王朴预测了各国灭亡的次序：淮南可最先平定，并州可以在最后灭亡。后来果真像王朴说

的一样，并州是最后臣服的。

1

C、王朴拜访前任宰相李谷，恰逢疾病发作，来不及回去就死在了李谷的府第。世宗听闻噩耗，

悲恸的把玉钺摔到地上。

D、世宗和王朴君臣相知，世宗锐意征伐，王朴为其积极谋划，世宗知人善用，让王朴发挥能

臣作用。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智于周哉?

（2）皇朝受命，四方僭伪次第削平，皆如其策。

14、秦观评价王朴为“天下之真材”,结合材料概括王朴“真材”表现在哪些方面。（3分）

二