新学期老师代表发言稿模板.docxVIP

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新学期老师代表发言稿模板

新学期老师代表发言稿模板精选篇1

尊敬的领导、亲爱的同学们,各位老师:

大家好!

很荣幸,我今日能够作为老师代表在这里发言。

新的学期开始,我们迎来了崭新的学校,崭新的教室,一切干净而美丽。相识在回民二小就是缘份,我在回二的快三年中,深刻的感受到有关怀、珍惜、鼓舞的领导们,有互帮互助的同事们,还有经验丰富的老师们的言传身教。信任新进的老师也会很快融入到回二这个大家庭里。我们时刻报着学习的态度,会成长的很快,踏踏实实的干,把爱与责任贯穿于教学中,关注每一位学生的成长!我也想对同学们说,新的学期我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,来到我们温馨而崭新的学校,我们更要珍惜我们学校的每一处。时刻遵守《回民二学校生行为规范》14项内容,做到尊敬师长,团结同学等,你一言我一行,塑造出学校美丽的形象。同时也要努力学习好每一科目,认真完成每天的学习任务,严格要求自身养成良好的学习习惯,做德、智、体、美、劳全面发展,身心健康的好学生。

最终师生共同努力,我们会好上更好!

感谢大家!

新学期老师代表发言稿模板精选篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

站在新学期的新起点,回顾过去,我们全体师生在上级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,锐意进取,不绝开拓,过去的一个学期,是我校各项工作取得进步的一个学期。

新的学期已经开始,我们将面对新的机遇、新的挑战,这将是我们奋蹄前行的新学期,将是我们站得更高、看得更远、做得更好的新学期。我们要更加充分地利用好各种机遇,求真务实的精神,加强发展意识,凝集发展合力,朝着我们的奋斗目标连续大踏步前进。回顾上个学期,我们播种过希望、我们曾有过收获。但是回顾昨天,也有些缺憾或有些失落,我们还有一部分同学在学习上努力还不足,没有取得理想的成绩,一部分学生的行为习惯还较差。怎样发扬成绩、弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前而且需要用实际行动来回答的又一个问题。同学们,春季是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的理想。为了让我们的理想能成为现实,在这里,我代表学校给同学们提几点希望和要求:

一、自我调整,定时到校,把精力集中到学习上来

新学期的开始,意味着紧张的学习已经来临,各位同学要进行自我调整,并把以休息为主的假期生活,调整到以学习为主的学校生活中来,要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间,晚上要定时睡觉,保证第二天有充分精力投入学习。做到定时到校,听从学校以及老师的布置。

二、在行为礼仪方面

要严格依照《守则》《规范》来要求自身。我们的学校是一个大家庭,里面的每个兄弟姐妹都要真心诚恳地为这个大家庭做出贡献,学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们,希望你们今后天开始从身边的小事做起,当好学校的小主人,做好个人的清洁,勤洗澡,勤换衣,衣着乾净;珍惜学校环境卫生,不乱扔,不乱画;节省一滴水,一度电,做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪,争做文明学生。

三、在安全与纪律方面

确定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,上楼下楼、出操、课间活动,放学路队等都要把安全放在第一位,绝不开展不安全性游戏以及活动,发现问题及时把情况告知学校或班主任。

四、在学习方面

人人都要弄清一个学校生的紧要任务是什么,认真改掉学习中的一些不良习惯,不挥霍课堂上的一分一秒,发扬刻苦研讨精神,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出学习目标并向自身理想的目标奋斗。在这里要特别提示我们那些在学习中有确定困难,在以前的考试以及竞赛中留下了缺憾的同学,你们更要吸取教训。

感谢大家!

新学期老师代表发言稿模板精选篇3

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,我今日能够代表全体老师在这里发言,一起庆祝南岭中学今秋的开学。

亲爱的同学们,新学期,新环境,新希望,作为老师,我们将以“学而不厌,诲人不倦”的斗志,以“俯首甘为儒子牛”的意志,以“桃李无言,下自成蹊”的气质对待工作,投身教育。选择了老师这个职业,老师的理想与荣誉就注定和你们连在了一起,你们是幸福的,我们才是欢快的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。

在此,我想对我们中学三班级的同学说:中学三班级的每一步都需要你拼尽全力,奇迹不会属于每一个人,但是努力探求奇迹的斗志却可以属于每一个人。斗志不是言语上的不服气,而是行动上的争口气;斗志不是三天两天的激情,而是每一天每一节课的高效与落实;斗志不是面对困难的躲避,而是越挫越勇的一颗心。不要被自身干倒,更不要轻易放弃自身!我坚信明年的六月将是你们辉煌的起点!

中学二班级的同学们,在一年多的磨练与磨砺之后,信任你们确定更加坚强了,希望你们勇往奋进,努力拼搏,为明天的.成功打好厚实的基础!同学们,拼搏吧!今

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