苏教版科学 四年级下册生物与非生物.pdfVIP

苏教版科学四年级下册生物与非生物

在我们的生活中，无论是大到天体，还是小到微尘，都充满了各种物

体。这些物体中，有些是活的，有些则是死的。活着的物体，我们称

之为生物，而已经死亡或者从未活过的物体，我们称之为非生物。在

苏教版科学四年级下册中，我们将深入探索生物与非生物的奥秘。

我们先来认识一下生物。生物是具有生命的物体。这意味着它们可以

动，可以生长，可以感知环境，并可以自我复制。例如，树木、动物

和微生物都是生物的例子。他们都有生命活动，需要能量来维持生命，

并可以进行繁殖。

然而，与生物相对的是非生物。非生物是不具有生命的物体。它们不

会动，不会生长，不能自我复制，也不能感知环境。例如，石头、水、

空气和化学物质都是非生物的例子。它们不具有生命活动，也不能进

行繁殖。

那么，我们如何区分生物和非生物呢？其实，最主要的区别在于是否

有生命活动。有生命活动的物体是生物，没有生命活动的物体是非生

物。但是，这并不是绝对的。有些物体在某些情况下可能表现出生命

活动，但在其他情况下可能不表现出生命活动。例如，病毒和细菌在

某些条件下是活的，但在其他条件下可能是死的。因此，我们需要具

体情况具体分析。

苏教版科学四年级下册的生物与非生物单元，将帮助学生们理解生物

与非生物的基本概念，以及如何区分它们。学生们将通过观察、实验

和思考来深入理解生物与非生物的性质和特点。他们将学习到生命的

定义、生命的特征以及如何保持健康的生活方式。

生物与非生物是我们生活中最基本的分类。理解它们之间的区别和，

将有助于我们更好地理解我们生活的世界。因此，我们应该认真学习

这一部分的内容，以便更好地探索我们生活中的奥秘。

计算机应用基础课程是面向全院各专业学生的必修公共基础课程，是

学习其他计算机相关课程的先修课程。本课程的教学目标是培养学生

掌握计算机基本理论和应用技能，能够利用计算机解决实际问题和进

行信息交流，同时为后续课程、岗位培训、就业等提供必要的计算机

基础。

本课程以Windows7操作系统为平台，以Office2010办公软件为主

线，主要内容包括计算机基础知识、Windows7操作系统、文字处理

软件Word2电子表格处理软件Excel2演示文稿制作软件PowerPoint

2计算机网络与Internet应用等。

计算机基础知识：掌握计算机的基本概念、组成结构和应用领域。

Windows7操作系统：熟悉Windows7操作系统的基本操作、文件管

理、程序安装与卸载等。

文字处理软件Word2010：掌握Word文档的创建、编辑、排版、表

格制作等操作。

电子表格处理软件Excel2010：掌握Excel工作簿、工作表的管理，

数据的输入、编辑、格式化，公式与函数的应用等。

演示文稿制作软件PowerPoint2010：掌握幻灯片的创建、编辑、设

计、动画效果等操作。

计算机网络与Internet应用：掌握网络的基本概念、Internet的接

入方式、浏览器使用、电子邮件等。

计算机基础知识中的一些抽象概念，如二进制、十进制等。

Windows7操作系统中的高级功能，如注册表编辑器、组策略等。

Word文档中的复杂排版和高级功能，如样式、目录等。

Excel工作表中的公式和函数的使用，以及数据分析和统计功能的实

现。

PowerPoint中的幻灯片设计和动画效果制作。

网络和Internet应用中的一些复杂概念和技术，如网络协议、FTP

等。

本课程采用多媒体教室授课和实验室上机实践相结合的教学方法，利

用多媒体课件进行直观演示和讲解，同时安排一定数量的实验课时，

让学生亲自动手进行实践操作。还可以利用网络平台提供课外学习和

辅导，如网上作业提交、网上答疑等。

本课程的考核采用平时作业、期末考试和上机考试相结合的方式进行。

平时作业占总成绩的30%，包括课堂练习、实验报告等；期末考试占

总成绩的50%，采用闭卷笔试形式进行；上机考试占总成绩的20%，

采用机考形式进行。具体考核标准如下：

平时作业：要求按时完成课堂练习和实验报告，能够正确理解题目要

求并按照规范进行操作。

期末考试：要求掌握计算机应用基础的基本概念和基本理论，熟悉

Windows7操作系统和Of