五年级美术上册教案.docVIP

?五年级美术上册教案

一、教学目标

1.让学生了解和掌握绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。

2.培养学生的审美观，提高学生对美的鉴赏能力。

3.激发学生的创造力和想象力，培养学生独立思考的能力。

4.培养学生热爱美术，乐于创作的兴趣。

二、教学内容

1.第一课时：绘画基本技巧训练

教学重点：学习绘画基本技巧，如线条、形状、色彩等。

教学难点：掌握绘画基本技巧的应用。

2.第二课时：欣赏与评述

教学重点：学会欣赏美术作品，表达自己的观点。

教学难点：培养学生的审美观，提高鉴赏能力。

3.第三课时：想象与创作

教学重点：激发学生的创造力和想象力，进行创作。

教学难点：培养学生独立思考，乐于创作的能力。

4.第四课时：手工制作

教学重点：学习手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等。

教学难点：掌握手工制作技巧，创作出有创意的作品。

5.第五课时：欣赏与创作

教学重点：欣赏优秀美术作品，激发创作灵感。

教学难点：将欣赏与创作相结合，提高创作水平。

三、教学方法

1.采用讲解法，讲解绘画、手工制作的基本技巧。

2.采用示范法，展示优秀作品，引导学生欣赏与评述。

3.采用实践法，让学生动手实践，进行创作。

4.采用分组讨论法，引导学生相互交流，共同进步。

四、教学准备

1.准备绘画、手工制作所需的材料和工具。

2.收集一批优秀美术作品，用于欣赏和评述。

3.准备一些创作课题，激发学生的想象力。

五、教学评价

1.学生绘画、手工制作的作品质量。

2.学生对美术作品的欣赏和评述能力。

3.学生在创作过程中表现出的想象力和创造力。

4.学生对美术学科的兴趣和热情。

六、第六课时：素描基础

教学目标：

让学生掌握素描的基本概念和技巧。

培养学生观察力和表现力。

教学内容：

学习素描的基本概念，如明暗、透视、质感等。

通过实例讲解素描技巧，如线条、阴影、高光等。

教学方法：

采用讲解法，讲解素描的基本概念和技巧。

采用示范法，展示素描作品，引导学生进行实践。

教学准备：

提供素描纸、铅笔、橡皮等素描工具。

准备一些素描对象的图片或实物，供学生练习。

教学评价：

评价学生的素描作品，观察其对明暗、透视、质感的处理。

评价学生的观察力和表现力，以及在素描过程中的创造力。

七、第七课时：色彩理论与应用

教学目标：

让学生了解色彩的基本理论，掌握色彩搭配技巧。

培养学生的色彩感和配色能力。

教学内容：

学习色彩的基本理论，如色轮、色调、饱和度等。

学习色彩搭配技巧，如何选择和运用色彩。

教学方法：

采用讲解法，讲解色彩的基本理论和搭配技巧。

采用实践法，让学生动手实践，进行色彩搭配和创作。

教学准备：

提供彩色纸、颜料、画笔等色彩工具。

准备一些色彩搭配的实例，供学生参考。

教学评价：

评价学生的色彩作品，观察其对色彩搭配和运用的掌握。

评价学生的色彩感和配色能力，以及在创作过程中的创造力。

八、第八课时：版画制作

教学目标：

让学生了解和掌握版画的基本制作方法。

培养学生对版画的兴趣和创作能力。

教学内容：

学习版画的基本制作方法，如木刻、石版画等。

通过实例讲解版画的制作步骤和技巧。

教学方法：

采用讲解法，讲解版画的基本制作方法和步骤。

采用实践法，让学生动手实践，进行版画制作。

教学准备：

提供版画制作的材料和工具，如木板、石版、刻刀等。

准备一些版画制作的实例，供学生参考。

教学评价：

评价学生的版画作品，观察其对版画制作方法和技巧的掌握。

评价学生在制作过程中的创造力和想象力，以及对版画的兴趣和热情。

九、第九课时：雕塑基础

教学目标：

让学生掌握雕塑的基本技巧和表现方法。

培养学生空间感知力和造型能力。

教学内容：

学习雕塑的基本技巧，如塑造、雕刻等。

通过实例讲解雕塑的表现方法和创作思路。

教学方法：

采用讲解法，讲解雕塑的基本技巧和表现方法。

采用实践法，让学生动手实践，进行雕塑创作。

教学准备：

提供雕塑制作的材料和工具，如泥巴、刻刀等。

准备一些雕塑作品的图片或实物，供学生参考。

教学评价：

评价学生的雕塑作品，观察其对雕塑技巧和表现方法的掌握。

评价学生的空间感知力和造型能力，以及在创作过程中的创造力。

十、第十课时：综合材料创作

教学目标：

让学生了解和掌握综合材料的运用方法和技巧。

培养学生的创新意识和综合创作能力。

教学内容：

学习综合材料的种类和特点，如纸张、塑料、布料等。

通过实例讲解综合材料的运用方法和创作思路。

教学方法：

采用讲解法，讲解综合材料的种类和特点，以及运用方法和技巧。

采用实践法，让学生动手实践，进行综合材料创作。

教学准备：

提供综合材料创作的材料和工具，如纸张、塑料、布料等。

准备一些综合材料创作的实例，供学生参考。

教学评价：

评价学生的综合材料作品，观察其对综