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—同大家谈教师的专业成长

课例1

课例2

课例3

课例4

课例4用数量关系去刻画位置关系

课例5

提高学科素养是实现专业发展的前提

提高学科素养是实现专业发展的前提?????

课例6

课例7

课例8

课例9

课例10

教育的本质是寻找知识恰当的教育形态

课例11小组活动一小组活动二

课例12

课例13

课例14

课例15

教育的最终目的是发展人本身

课例16

课例17

课例18

课例19

落实教学目标比选择教学形式更重要

课例20如何提高课堂交流的实效，如何引导学生进行有效的交流

如何引导学生进行有效的交《两位数减两位数（100以流内退位）》

教师应尊重和鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。

在交流中教师要适时介入，利用与同伴比较异同的办法引导学生相互沟通理解，利用与同伴比较合理、简便的办法培养优化意识。

仅仅充分交流还是不够的，交流中还要引导学生彼此的沟通和相互的理解；还要培养学生的优化思想。

团队合作是实现教师专业成长的保障n主题n课例n跟进

F具备精神而广博的专业知识；F深刻理解教育的真正意义；F设计出富有实效的教育形态；F努力实现团队合作。

谢谢大家！2011年5月TEL：E-mail：

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