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2024年幼儿园大班教案《庄稼的好朋友青蛙》
大班教案《庄稼的好挚友青蛙》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道青蛙是益虫,要爱护青蛙,相识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程,主动参加试验探究,快来看看幼儿园大班《庄稼的好挚友青蛙》教案吧。
1、相识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是益虫,要爱护青蛙。
3、主动参加试验探究。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
1、ppt课件:蝌蚪变青蛙。
2、课件:声音-青蛙的叫声。
一、播放声音,引起幼儿的爱好。
师:(老师用什么的口吻)小挚友你们听,是谁在叫?
奥!小挚友听出来了,是青蛙在叫。
我们一起来学一学青蛙是怎么叫的?
二、了解蝌蚪变青蛙的过程。
1、出示图片:蝌蚪
师:你们看,图片上是谁?(蝌蚪)
让幼儿相互说一说,小蝌蚪长的什么样子。
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的。
3、提问:小挚友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗?
启发幼儿依据已有阅历讲解并描述自己对蝌蚪和青蛙的相识。
4、ppt课件:蝌蚪变青蛙。
观看蝌蚪变青蛙是过程:
卵rarr;孵化rarr;尾巴的根部起先膨胀,外鳃消逝,长出后肢,末端分化出5趾rarr;长出了前肢,和后肢相像,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落rarr;尾巴消逝,和青蛙相像rarr;长成青蛙。
三、青蛙的生活习性。
1、青蛙喜爱生活在什么地方?
小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活。
青蛙平常栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中,有时也潜藏在水里。
2、青蛙怎样呼吸。
青蛙用肺来呼吸,但也可以通过潮湿的皮肤从空气中吸取氧气。
它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的凹凸扩散或收缩,从而发生肤色深浅改变。
3、青蛙喜爱吃什么?
青蛙吃苍蝇等害虫,青蛙吃昆虫,(昆虫吃草或庄稼),一般是夜晚捕食。
4、为什么说青蛙是我们的好挚友?
因为青蛙帮农作物捉害虫,可以不打农药。
5、菜市场,有人捉了青蛙来卖钱,他们这样对吗?
我们小挚友应当怎样做呢?
四、幼儿操作活动:池塘里的青蛙。
启发幼儿想一想,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式,表现小蝌蚪成长的过程。
小百科:青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。上颌有齿,一般有犁骨齿。肩带固胸型,椎体参差型,荐椎横突柱状;指趾末端二骨节间没有间介软骨。鼓膜明显隐于皮下,皮肤光滑或有疣粒。舌一般长椭圆形,后端大多具缺刻。
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