《大河之舞》（教案）鲁教版音乐五年级上册.docx

《大河之舞》（教案）鲁教版音乐五年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

《大河之舞》（教案）鲁教版音乐五年级上册，主要教学内容为学习并表演爱尔兰传统舞蹈——大河之舞。本节课将引导学生通过欣赏、分析和实践，深入了解大河之舞的历史背景、音乐特点和舞蹈动作，提高学生的音乐素养和舞蹈技能。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了基本的音乐知识和舞蹈动作。本节课的内容将在学生已有知识的基础上，进一步拓展他们对爱尔兰传统舞蹈的了解，并将其与音乐相结合，培养学生的艺术表现力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括音乐感受与鉴赏能力、音乐创作与表现能力以及音乐文化认知与理解能力。通过学习大河之舞，学生将提升对爱尔兰传统音乐和舞蹈的欣赏能力，培养对音乐的敏感度和鉴赏力；同时，通过实践舞蹈动作，学生将提高自己的艺术表现力和创造力；此外，通过了解大河之舞的历史背景和文化内涵，学生将加深对音乐文化的认知和理解，培养跨文化的交流和表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解大河之舞的历史背景和文化内涵。通过学习，学生应了解大河之舞起源于爱尔兰，是一种融合了爱尔兰传统音乐、舞蹈和民俗文化的艺术形式。

（2）掌握大河之舞的音乐特点。学生应学会识别大河之舞的音乐风格，包括旋律、节奏和和声等方面。

（3）学会大河之舞的舞蹈动作。学生应能够熟练地表演大河之舞的基本动作，如脚尖跳动、旋转、手臂挥动等。

（4）培养学生的艺术表现力。通过实践，学生应掌握如何通过舞蹈动作表达音乐情感，提高自己的艺术表现力。

2.教学难点

（1）理解大河之舞的文化内涵。学生可能对爱尔兰的民俗文化不够了解，难以理解大河之舞背后的文化意义。

（2）把握大河之舞的音乐特点。学生可能对音乐风格的辨识能力较弱，难以区分大河之舞与其他音乐形式的差异。

（3）掌握舞蹈动作。部分学生可能在学习舞蹈动作时协调性较差，难以熟练地表演大河之舞。

（4）将舞蹈动作与音乐情感相结合。学生可能在这方面存在一定的困难，需要教师耐心引导和反复实践。

针对以上难点，教师应采取针对性的教学方法，如引入相关文化背景资料、采用对比分析法、分组练习和个别指导等，帮助学生突破难点，确保教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式，包括讲授、分组讨论、案例研究、项目导向学习和实践操作等。

讲授法：用于向学生介绍大河之舞的历史背景、音乐特点和舞蹈动作等方面的知识。

分组讨论法：学生可以针对特定问题进行分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

案例研究法：通过分析具体的大河之舞表演案例，使学生更好地理解舞蹈与音乐的结合。

项目导向学习法：学生可以分组完成一个关于大河之舞的表演项目，培养学生的自主学习和实践能力。

实践操作法：通过实际表演大河之舞，使学生能够将理论知识应用到实践中，提高自己的舞蹈技能。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

角色扮演：学生可以扮演大河之舞的表演者，通过实际表演来体验舞蹈的动作和音乐的情感。

实验：学生可以尝试创作一段大河之舞的音乐，通过实验来了解音乐的创作过程和特点。

游戏：学生可以通过参与舞蹈游戏，提高自己的舞蹈技能和音乐感知能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动，将使用以下教学媒体和资源：

PPT：用于展示大河之舞的历史背景、音乐特点和舞蹈动作等知识。

视频：播放大河之舞的表演视频，使学生能够更直观地了解舞蹈的动作和音乐的情感。

在线工具：使用在线音乐制作工具，让学生能够更方便地创作和练习大河之舞的音乐。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《大河之舞》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《大河之舞》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《大河之舞》的教学目标和《大河之舞》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《大河之舞》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《大河之舞》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《大河之舞》的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐和舞蹈基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《大河之舞》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《大河之舞》的历史背景、音乐特