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明德教育集团期末考试

七年级语文试卷23-24学年第二学期

时量:120分钟满分:120分

一、积累与运用(共22分)

1.下列词语字音和字形全都正确的一项是()(2分)

A.毋宁(wú)妥帖(tiē)竹篾心有灵犀

B.譬如(bì)贮藏(zhù)修茸以身作则

C.炽热(zhì)颤抖(chàn)闲暇天崖海角

D.告罄(qìng)挑逗(tiǎo)羸弱锋芒必露

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)

A.生命的长河永无止境,虽然会遇到各种各样的不幸,但许多的美好总会不期而至。

B.小明谦虚好学,常向老师和同学请教,这种不耻下问的学习态度值得大家学习。

C.郭德纲的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。

D.他来到目的地,终于搁下了肩上沉重的担子,如释重负。

3.下列各句中没有语病的一项是()(2分)

A.医生表示,戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。

B.通过开展“校园书香节”活动,同学们的阅读兴趣越来越浓。

C.三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。

D.溺水是十四岁以下儿童死亡的主要原因之一,意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件57%左右。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)

①好的散文,也许没有繁花似锦的修辞

②这真诚里又显示出写作者的个性

③散文是一种真诚的艺术

④却能在真诚与个性的相融相生中,给人以阅读的滋养

⑤也没有天马行空的想象

①④③②⑤B.③②①⑤④C.①⑤④③②D.③②④①⑤

5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是()(2分)

A.《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

B.杜甫,字子美,自号少陵野老,是唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

C.小明鸡生肖属“龙”,小德比小明小五岁,那么小德是属“鸡”。

D.干支纪年法中干支是天干地支的总称,其中子、丑、寅、卯等为天干,甲、乙、丙、丁等为地支。

6.古诗文默写(6分)

(1)《爱莲说》中借莲来体现君子不与世俗同流合污、端庄高洁的品格的句子是:,。

(2)《游山西村》中蕴含了不惧困境,终会迎来光明的哲理诗句是:_________,__________。

(3)《泊秦淮》中运用借古讽今手法,批判晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:,。

7.综合性学习(6分)

“孝”是中华民族的传统美德。学校要举行以“孝亲敬老,从我做起”为主题的活动,有以下任务需要你完成。

【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

(2)【设计活动】请你仿照示例,再设计两个活动形式。(2分)

活动一:讲“孝亲敬老”故事

活动二:

活动三:

(3)【发出倡议】根据你对“孝亲敬老”的理解,请把下面倡议书的空缺部分补充完整。(2分)

倡议书全体同学:为弘扬“孝”文化,校学生会决定在全校开展“孝亲敬老”主题活动,现向大家发出如下倡议:一、主动分担家务,减轻父母的辛劳;二、;三、。孝顺父母,敬爱老人,让我们从现在做起!校学生会2024年7月1日

二、阅读与理解(共48分)

(一)古诗文阅读(共19分)

阅读下面的古诗,完成8—9题。

病后登快哉亭①

贺铸

经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。

病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。

故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。

【注释】①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:黄花,即菊花。

8.下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是()(2分)

A.登高抒怀,是诗人表达情感常见的形式,这首诗也是抒写诗人登高的所见所感。

B.诗歌开篇以雨后蝉鸣起兴,然后由“听”转向“见”,“得意”二字写出了蝉鸣的神态。

C.颈联从忆想回到现实,鸦投古刹,草入荒城,营造出了一种凄凉萧瑟的意境。

D.这首七言绝句结构章法颇具匠心,将写景和抒情穿插交错,最后直抒胸臆,抒发诗人感慨。

9.这首诗歌包含了怎样的思想感情?请结合全诗内容具体分析。(4分)

阅读下面的文言文,完成10—13题。

琢冰

昔京师有琢冰为人物之形者,被以衣裳缀以丹碧神色如生形制如真。京师天寒,置之堂背,逾日不变,变则修饰之。往观者日数百人,皆叹其巧,惊其神。

一日,语众曰:“孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰:“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉,为夏、殷、周、汉之器,可以宝②而不坏?今乃琢冰为玩物,其形虽有,不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③,心劳而无用,可以娱目前而不可以传之远也。”

(选自《潜书》)

【注释】①范金:把金属浇在模子里。范,模子,用作动词。②宝:珍藏

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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