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教育心理学与学习动机制作人：张无忌时间：XX年X月
目录第1章教育心理学与学习动机的概述第2章教育心理学与学习动机的实践应用第3章学习动机的影响因素第4章学习动机的培养与激发第5章学习动机与教育实践的结合第6章总结与展望
01教育心理学与学习动机的概述
教育心理学的定义教育心理学是一门研究人类在教育过程中学习行为与心理活动的学科。它起源于20世纪初，随着心理学和教育学的发展而逐渐成熟。该领域采用观察、实验、调查等多种研究方法，致力于揭示学习过程中心理现象的规律性，并指导教育实践。
学习动机的概念内在驱动力推动学习定义和特征如好奇心、成就动机等类型和表现正
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