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《天才在于勤奋,成功在于积累》主持词

第一篇：《天才在于勤奋，成功在于积累》主持词“天才在于勤奋，成功在于积累”主持词

甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好。我是。。。（pptp1）乙：我是。。。很高兴由我们为大家主持今天的班会。

甲：今天我们的班会主题是：“天才在于勤奋，成功在于积累”。

乙：让我们先来看一些图片——

（pptp2）此时此刻，在边远的山区，有这样一些学生。

（p3）他们坐在露天的土地上上课，用手指在泥土上练习写字。甲：（p4）这是他们的教室，没有门窗挡风御寒，也没有一块像样的黑板。

（p5）这是他们的宿舍，用课桌拼成床，共同挤在单薄的被子里，却手不释卷。乙：（p6）看看这位跟我们年纪差不多的小同学，手已经冻得塞进了口袋，却那么专注地盯着老师，脸上写满了对知识的渴望。

（p7）这位小朋友坐在简陋的屋子里，趴在一张条凳上写作业，条件虽然艰苦，但大家看他的表情多么认真。

甲：这些同龄人，都来自这里：（p8）甘肃省会宁县。它是国家级的贫困县，却也是全

国有名的高考状元县，在全县最穷的村子，30多户人家竟然出了50多位大学生。在有“中国硅谷”之称的北京中关村，在公司上班的会宁毕业生达400多人。乙：（p9）知识改变命运。即使在最困难的环境中，只要不放弃，不抛弃，刻苦勤学，就能依靠自己的能力改变命运，获取更美好的未来，也为自己的父母创造更美好的未来。

甲。看了这些图片，同学们有什么感受呢。谁愿意说一说。（同学发言）

乙。（p10）谢谢几位同学与大家分享了他们的感受。环境异常艰苦的他们都那么渴望学习，身处优越条件的我们还有什么理由不刻苦努力呢。

甲。（p11）下面我们来听听几个古今中外的勤奋的小故事吧。

乙。（p12）先讲一个古代的故事。看到这幅图，有哪位同学知道这个故事呢。可以讲给大家听听。

a.（有人讲对）这位同学讲的很对，这个人是楚国的孙敬，这就是头悬梁的故事。

b.（无人讲对）在楚国有一个叫孙敬的人，为了深夜学习不受睡眠困扰，把头发绑住悬在房梁上，一打瞌睡，头发被拽，必定痛得醒过来，终于苦读有成。

甲。（p13）再来讲一个当今的榜样。有谁能认出照片中的人吗。（同学发言）

看了《爸爸去哪儿的》同学，应该都看出来了，他就是轩轩的爸爸——邹市明。他是奥运拳击比赛的世界冠军。他的教练这样评价他：“在我的学生里，邹市明不是身体条件最好的。他的力量远不如其他同学，但是他是最用功的。别人在睡觉的时候，他在练拳，别人在娱乐的时候，他在练拳。他就这样十几年如一日，最后只有他，成为了世界第一。”

乙：（p14）有哪位同学认识这是谁。（同学发言）这是我国的文学巨匠鲁迅先生。鲁迅先生从小认真学习，在学堂读书时成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。大家猜猜看，读书为什么要买辣椒呢。。这跟读书有什么关系吗。。（同学发言）其实啊是深夜读书寒冷难耐的时候，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼，直到辣得额头冒汗，用这种方法驱寒，坚持读书。当别人说他是写作天才时，鲁迅先生说：哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来写作罢了。

甲。（p15）古代的、现在的、中国的都讲过了。我们该讲讲国外的啦。谁能猜到这张图片拍的是什么场景。（同学发言）大家一定听说过世界闻名的哈佛大学吧。哈佛大学被公认为是当今世界最顶尖的学府。它的毕业生中有七位当选美国总统，有34名诺贝尔奖得主和32名普利策奖得主。我们国家的气象学家竺可桢、历史学家陈寅恪、语言文学家林语堂、建筑学家梁思成等等也都曾经在哈佛大学深造。而这张照片拍摄的，就是零晨四点钟的哈佛大学图书自习室。零晨四点正是夜最深的时候，哈佛大学的图书室灯火通明，那么多学生仍然在为梦想而刻苦努力着。

乙。（p16）同学们，你们看，雄伟的大厦，都是由一块一块的砖头垒起来的。

（p17）优秀的学习成绩，都是靠平时的一点一滴积累起来的。

甲。听了那么多故事，看了那么多图片，让我们来听听同学们心中，什么是勤奋呢。

你觉得我们班谁是勤奋的榜样呢。（同学发言）乙。（p18）同学们说的都不错。勤奋是什么。

勤奋不是学的久，而是学的认真，聚精会神；

勤奋就是别人在聊天，而你却在用功;勤奋就是别人还没起床，而你已经书声朗朗了;

勤奋就是别人在休息娱乐，而你还在专心学习。

甲：（p19）一个聪明的人勤奋，必成大器；

一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；

今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。

看看周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成目标，拼命的追赶吧。乙：（p20）同学们，在班会结束之前让我们一起用整齐响亮的读书声，让勤学的精神充满我们的教室吧。

我们一起来朗诵《长歌行》。汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。