沁园春·长沙PPT省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

沁园春·长沙;情境导入;学习目标;毛泽东，字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1914—19，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接收马克思主义，19，在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日在北京逝世。;;1.名称：隋唐时兴起一个句式长短不齐诗体。最初叫“曲子”、“杂曲子”、“曲子词”，以后也称过“乐府”（如《东坡乐府》），也有叫“诗余”、“琴趣”，普通叫“长短句”。

2.词牌：原是词音乐曲调名称，因它是可合乐演唱诗体，故需标明曲调。如“沁园春”、“水调歌头”等。;3.词题：即词标题名称。如“长”、“游泳”等

4.词序：有些词为了说明写此词缘由，在词题与正文间写有说明。如毛泽东《卜算子·咏梅》

5.阕：词一段叫一阕，是从音乐上名称而来。

6.填词：词有严格要求，写词之人，须??词牌要求格式，韵律填写，称为填词。;;下阙写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟同学少年，表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地战斗精神。;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。;看万山红遍，层林尽染；;漫江碧透，百舸争流。;橘子洲：又名水陆洲，在长江西面湘江中。;鹰击长空，鱼翔浅底。;万类霜天竞自由;词语解释;一个“看”字，总领七句。远望群山，重重合叠树木遍染红色。近看湘江，满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶。仰视天空，雄鹰有力地翱翔。俯视水中，鱼儿欢快地畅游。宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。

这几句，诗人描绘了在橘子洲头所见到一幅色彩绚丽秋景图，远近相间、动静结合、对照鲜明，为下面抒情提供了背景，衬托了气氛。;（1）色彩美给观赏者以强烈视觉冲击力。;(2)层次美给观赏者以丰富形象想像力。;(3)情感美给观赏者以细腻入微感染力。;怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？;词语解释;携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。;3.“怅”是什么意思？情感为何会有如此突然起伏呢？;;;指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。;恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。;词语解释;粪土：做动词用，视…..为粪土。

万户侯：食邑万户侯爵。这里借指大军阀、大官僚、

万户：指侯爵封地内户口，他们要向受封者交租税，服劳役。;一个“恰”字，总领七句。正值青春年少同学们，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起讨论国家大事，写出激浊扬清文章，把主宰一方军阀统治者看得如粪土普通。这几句形象地概括了早期革命者雄姿英发战斗风貌和豪迈气概。;大家在诗中读出了一个什么样气势？;到中流击水，浪遏飞舟？;;5.谁主沉浮？谁遏巨浪？;在毛泽东诗词中，巍峨、博大、壮阔高尚美，在对山川景物描绘中表达得最为鲜明，《沁园春长沙》以情为经线，景为纬线，它不但使我们得到观赏壮丽秋景艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈革命情怀中，汲取奋发前进信心和力量。;这首词上阙描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃湘江寒秋图，并即景抒情，提出了“沧茫大地，谁主沉浮”问题。

下阙回想了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏革命精神和壮志豪情。;1.背诵本首词。

2.搜集毛泽东诗词，进行诵读观赏。