(0411)《学前教育课程论》网上作业题及答案.pdfVIP

（0411）《学前教育课程论》网上作业

题及答案

1：第一次作业

2：第二次作业

3：第三次作业

4：第四次作业

5：第五次作业

1：[论述题]

论述题

你在实施贯彻《幼儿园教育指导纲要》的时候约到了那些困难，请你分析这些困

难的成因。

参考答案：

困难：没有明确的目标；缺少足够的课程资料；缺乏去有效的评价工具；缺乏足

够的支持等。

原因：纲要本身缺乏明确的学习标准和目标；管理层没有建立有效的实施计划和

支持系统

2：[论述题]

设计题

有幼儿园准备开发园本课程，准备成立一个开发委员会。请你为这个委员会选择

并确定成员。

参考答案：

第1页共7页

委员会规模为6-8人，包括管理人员、不同年龄段教师代表、家长、社区代表和

相关专家。

3：[论述题]

简答题

西方早期教育课程的发展趋势。

参考答案：婴幼儿一体化；整合性；多元性；标准驱动。

4：[论述题]

名词解释

主动学习

参考答案：指的是幼儿与周围的环境、人、材料积极互动来建构经验。

5：[论述题]

简答题

蒙台梭利课程模式的目标有哪些？

参考答案：以培养儿童均衡发展的人格为目标。通过作业让儿童把内在的生命力表现出来。

在作业的过程中培养儿童的注意力，在自由和主动的活动中让儿童自我纠正，使儿童在有准

备的环境中成为独特的人。

6：[论述题]

名词解释题（请以简要语言解释如下概念）

行为目标

参考答案：从意义、目的、原则几方面阐发。

1：[论述题]

论述题

幼儿园园长如何才能提高教师对《幼儿园教育指导纲要》的理解和认识。

参考答案：要点：进行深入的解释、说服工作，让教师认同纲要及其实施；通过参与式培训

提高教师对纲要的理解水平和实施纲要的能力；以学科为基础加快教师专业发展；强化园长

的课程领导。

2：[论述题]

第2页共7页

设计题

有一个幼儿园想对幼儿进行创造性方面的教育，请你运用课程目标方面的知识为这个幼儿园

设计和确定创造性课程的目标。

参考答案：总目标：创造性人格和创造的能力。具体的课程目标：创造性的人格品质；创造

的知识和方法；创造过程的体验。

3：[论述题]

简答题

幼儿园课程评价的步骤。

参考答案：课程评价主要包括确定评价的目标、确定评价的内容和主体、建构评价指标体系、

收集评价资料；解释评价资料并得出结论2、撰写评价报告。

4：[论述题]

简答题

游戏在幼儿园课程中的重要性。

参考答案：游戏及其相关理论是构建幼教课程的重要理论基础；作为儿童文化和幼儿园心理

背景的游戏；作为课程目标和内容的游戏；作为教学手段的游戏；作为儿童发展评价手段的

游戏。

5：[论述题]

名词解释

课程实施

参考答案：游戏及其相关理论是构建幼教课程的重要理论基础；作为儿童文化和幼儿园心理

背景的游戏；作为课程目标和内容的游戏；作为教学手段的游戏；作为儿童发展评价手段的

游戏。

6：[论述题]

名词解释

幼儿园课程

参考答案：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是为儿童提供的有益于其身心全面发

展的教育性经验。

1：[论述题]

论述题

第3页共7页

简评蒙台梭利教学法。

参考答案：

要点：蒙台梭利教学法有着巨大的历史贡献，但同时也存在巨大的争议；为幼儿教育的发展

做出了独特的贡献，众多教具和思想至今仍然在使用，在感官教育、数学教育等方面具

有建树；去点在于理论基础过于生物学化，教学过程过于结构化，妨碍儿童高级思维技

能的发展。

2：[论述题]

设计题

请你以发展幼儿创造性表达为核心，自选内容设定一个舞蹈教学活动。

参考答案：

课程目标：激发幼儿在舞蹈活动中的创造欲望

教会幼儿如何识别舞蹈的基本元素并进行组合创造的能力。

课程内容：用所学基本舞蹈动作来表现《野蜂飞舞》

活动过程：

暖身活动

欣赏音乐

识别舞蹈的基本元素

自我表达

3：[论述题]

简答题

瑞吉欧的理论来源。

参考答案：意大利特有的文化和政治；进步主义教育思潮；建构主义理论。

4：[论述题]

简答题

五指活动课程的内容。

参考答案：健康活动；社会活动；科学活动；艺术活动；语文活动。

5：[论述题]

名词解释

生成性目标

参考答案：生成性目标