六年级上册部编版（五四制）语文 第四单元 语文园地 同步练习.doc

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第四单元语文园地

一、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。”不，没有人!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1．联系上下文解释词语。

(1)忐忑不安:_______________________________________________________

(2)自作自受:_______________________________________________________

2．这个片段选自《___________》一课，作者是_________________。

3．文中的“她”是指____________，“他”是指_____________，“他们”是指____________________。

4．文中描写桑娜神态的词语是___________、___________，文中最能概括桑娜心情的词语是_________

5．以上段落在刻画桑娜的形象是主要运用了哪种描写方法?她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质?

二、名著阅读

6．名著导读：

（1）《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？

（2）《童年》的作者____，他以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《____》、《____》。

7．名著阅读

（1）根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。

每逢周六，都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。

（2）“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”。

上文中的“她”是个怎样的女性？

（3）昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实情景。如善于利用“心理战术”制服敌人，能够不凭借任何工具剪下精确地圆叶片来做巢穴的盖子。

8．名著阅读。

（1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对。

（2）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

9．历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤（《格列佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）

三、填空题

10．阅读下面的文段，完成文后问题。

???????外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”

以上文段选自作品《》，作者是。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。

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参考答案：

1．????忐忑不安：形容心神不定。????自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

2．????《穷人》????列夫·托尔斯泰

3．????桑娜????渔夫????邻居西蒙的两个孩子

4．????脸色苍白????