Module 10Unit 3 Language practice (1)-教学设计2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module10Unit3Languagepractice(1)-教学设计2023-2024学年外研版英语八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Module10Unit3Languagepractice(1)》是人教版英语八年级下册的一节语言实践课。本节课主要围绕“旅行计划”这一主题展开，通过阅读和听力练习，让学生掌握有关旅行计划的相关表达，如“Whereareyougoing?”、“Whatareyougoingtodothere?”等。同时，通过语言实践，提高学生的口语交际能力和听力技巧。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，设计丰富多样的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，使学生在实践中学习和运用英语。

在教学过程中，我将遵循由浅入深、循序渐进的原则，首先引导学生掌握本节课的重点词汇和句型，然后通过听力练习和语言实践，使学生能够熟练运用所学知识进行口语交际。在课堂最后，我会布置相关的课后作业，巩固学生对本节课内容的理解和掌握。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过阅读和听力练习，使学生能够熟练运用本节课的重点词汇和句型进行口语交际，提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：通过学习关于旅行计划的相关表达，使学生了解西方的旅行文化，增强学生的文化意识。

3.思维品质：通过听力练习和语言实践，培养学生的逻辑思维和批判性思维，提高学生的思维品质。

4.学习策略：通过小组讨论和角色扮演等课堂活动，引导学生自主学习、合作学习，培养学生的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了本模块的前几个单元后，学生已经掌握了与旅行相关的词汇，如travel,tourist,attraction等，同时也已经学会了如何用英语描述自己的日常活动和计划。此外，学生还掌握了基本的听力技巧，如预测、主旨大意归纳等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对旅行相关的话题通常比较感兴趣，他们喜欢通过图片、视频等直观的方式学习英语。在学习能力上，学生已经能够独立完成阅读和听力练习，同时也具备一定的口语表达和小组合作能力。在学习风格上，学生们偏爱互动性强、实践性高的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解听力材料时，学生可能会遇到一些生词和复杂句型的障碍。此外，在进行角色扮演等口语练习时，学生可能会感到紧张，不知如何用英语准确表达自己的观点。此外，如何将所学生词和句型运用到真实的旅行计划描述中，也是学生需要面对的挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

（1）任务型教学法：通过设计各种真实的旅行计划任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

（2）情境教学法：利用图片、视频等直观资源，创设旅行相关的情境，激发学生学习兴趣，促进学生主动参与。

（3）合作学习法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入：播放一段关于旅行的短视频，激发学生对旅行话题的兴趣，然后引导学生谈论自己最喜欢的旅行地点。

（2）新课呈现：通过展示一张旅行计划表，引入本节课的主要词汇和句型，如Whereareyougoing?、Whatareyougoingtodothere?等。

（3）任务实践：设计一个旅行计划任务，要求学生以小组为单位，编写一份共同的旅行计划，并准备进行口头汇报。

（4）听力练习：播放一段关于旅行计划的对话或短文，要求学生完成相应的练习，如填空、选择题等，以提高学生的听力技巧。

（5）口语交际：组织学生进行角色扮演，模拟旅行计划的制定和讨论过程，鼓励学生大胆开口，提高口语表达能力。

（6）课堂总结：邀请学生分享自己在课堂上的收获和感受，对所学知识进行复习和巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示旅行相关的图片、视频和文字材料，为学生提供直观、生动的学习资源。

（2）视频：选用一段关于旅行的短视频，用于课堂导入和创设情境，激发学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线翻译工具，帮助学生即时解决学习中遇到的生词和语法问题。

（4）旅行计划任务单：设计一份旅行计划任务单，引导学生分组进行讨论和口头汇报。

（5）听力练习材料：选用适合学生水平的听力材料，提高学生的听力技巧。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5