粤教粤科版（2024秋）科学四上 4.19 我的小灯笼教案.docx

粤教粤科版（2024秋）科学四上4.19我的小灯笼教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教粤科版（2024秋）科学四上4.19我的小灯笼教案

课程基本信息

1.课程名称：我的小灯笼

2.教学年级和班级：粤教粤科版（2024秋）科学四上

3.授课时间：4.19

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-制作小灯笼的基本技巧：本节课的核心内容是教授学生如何制作一个简单的小灯笼。重点包括选择合适的材料、制作灯笼的步骤以及装饰方法。

-科学原理的理解：在制作过程中，涉及到一些基本的科学原理，如光的传播和反射。重点是帮助学生理解这些原理，并将其应用到灯笼的制作中。

2.教学难点

-手工技巧的掌握：对于学生来说，制作灯笼可能需要一些精细的手工操作，如剪裁、折叠和粘贴。难点在于帮助学生掌握这些技巧，并能够独立完成灯笼的制作。

-科学原理的深入理解：光的传播和反射是涉及到物理学的知识，对于学生来说可能比较抽象。难点在于如何帮助学生深入理解这些原理，并能够将其与实际制作过程联系起来。

举例说明：

-制作小灯笼的基本技巧：教师可以提供详细的制作步骤和示范，引导学生逐步掌握制作技巧。同时，可以设置练习环节，让学生在教师的指导下独立完成灯笼的制作。

-科学原理的理解：教师可以通过简单的实验或动画演示，帮助学生直观地理解光的传播和反射原理。同时，可以设计问题讨论环节，让学生思考和讨论这些原理在灯笼制作中的应用。

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教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《粤教粤科版（2024秋）科学四上》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：由于本节课涉及制作小灯笼的实践活动，需要准备足够的实验器材，包括灯笼材料包（纸张、绳子、胶水等）、安全剪刀、灯笼模板等。同时，要确保所有器材的完整性和安全性，避免学生在操作过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和展示；设置实验操作台，配备实验器材和操作指南，以便学生进行实践操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师在教学过程中进行多媒体演示和播放教学资源。

6.学习单：设计学习单，包括学习目标、学习内容、思考问题等，以便学生能够明确学习目标，并通过自主学习和思考，提高学习效果。

7.评估工具：准备评估工具，如问答卡、作品评价表等，以便在教学过程中对学生的学习情况进行监测和评估，及时了解学生的学习进展和问题，并进行针对性的指导。

8.教学指导：准备教学指导资料，包括教学计划、教学课件、教学反思等，以便教师能够明确教学目标和内容，进行有效的教学设计和实施。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我的小灯笼》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否制作过灯笼？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索制作小灯笼的乐趣。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小灯笼的基本概念。小灯笼是一种传统的装饰品，它是由纸张、绳子等材料制作而成的。制作小灯笼需要掌握一些基本的技巧和步骤。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小灯笼在节日庆典中的应用，以及它如何为我们带来欢乐和温馨的氛围。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调灯笼制作技巧和装饰方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小灯笼制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示灯笼制作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“小灯笼在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了小灯笼的基本概念、制作