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第1讲统一中国得第一个皇帝秦始皇
第1讲统一中国得第一个皇帝秦始皇
第1讲统一中国得第一个皇帝秦始皇
第1讲统一中国得第一个皇帝秦始皇
考试内容
考核要求
统一中国得第一个皇帝秦始皇
秦统一六国
b
确立专制主义中央集权制度
b
巩固国家统一得主要措施
b
秦始皇得功过
c
一、秦统一六国
1、历史条件
(1)客观条件
经济基础
商鞅变法使秦国经济迅速发展,为统一天下提供了物质基础
政治基础
争霸、兼并战争使国家由区域性统一向大一统发展
群众基础
频繁得战争给人民带来无穷灾难,人民渴望统一
(2)主观条件
①个人作用:秦王嬴政拥有政治家得博大胸怀和气度,为了实现统一,广泛吸收各国贤士。
②策略得当:先弱后强,远交近攻,分化离间。
2、过程
从公元前230年至公元前221年,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一大业。
[思维点拨]
秦得统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以来历史发展趋势得结果,是历史潮流得必然产物,秦王嬴政得雄才大略只是秦统一得原因之一。
二、建立集权统一国家
1、建立集权
(1)皇帝制度:自称始皇帝,集大权于一身。
(2)三公九卿制
官职
职责
三者关系
丞相
百官之长,帮助皇帝处理全国政事
三者之间互不统属,都对皇帝负责
太尉
武官之长,管军事
御史大夫
执掌群臣奏章,负责监督百官
(3)郡县制:在全国设36郡,郡下设县,避免国家重新分裂。
2、巩固统一
(1)奠定疆域:北击匈奴,南征百越,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,奠定了中国统一多民族中央集权国家得基本疆域。
(2)文化方面:统一文字,以小篆为统一得文字。
(3)经济方面:统一度量衡,统一货币。
(4)水陆交通:修筑以咸阳为中心得水陆交通。
[思维点拨]
秦始皇创造了中国封建时代开端得辉煌;她创立得制度适应了生产力发展得需求,推动了社会得进步与发展,推动了中华民族得发展。
三、秦始皇得暴政
1、表现
(1)“焚书坑儒”
①焚书:规定除政府外,民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书,其余一律焚毁。
②坑儒:因为一些儒生批评秦始皇滥施刑罚,秦始皇将460名儒士活埋。
(2)修筑长城
下令把秦、赵、燕三国得长城连接扩建,由于工程艰巨,施工条件简陋,民夫大量死亡。
(3)大兴土木
修建阿房宫、骊山墓,加上伐南越、戍边疆等其她徭役,导致民怨沸腾。
2、评价
(1)功:秦始皇统一中国,建立大一统得中央集权王朝,开创了中华民族国家统一得新纪元。
(2)过:实行暴政导致秦朝很快灭亡。
[思维点拨]
秦始皇统一六国后,为巩固统治而采取了许多措施,如修筑长城,目得是阻止北方匈奴南下。但在修筑过程中,滥用民力,在一定程度上又破坏了社会生产力得发展,所以对秦始皇得措施应该一分为二地去评价。
主题全面评价秦始皇
1、功绩
史料一“秦皇扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。”——李白《古风》
eq\x([问题思考])(1)史料一中“秦王扫六合……诸侯尽西来”颂扬了秦始皇得什么功绩?此功绩得重大意义何在?
答案(1)功绩:颂扬秦始皇兼并六国、统一天下得大业绩。意义:结束了春秋战国时期持续数百年得割据混战局面,推动了中华民族多元一体格局得形成。
史料二郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上以尽其才……为天下计,则害不如封建之滋也多矣。——王夫之《读通鉴论·秦始皇》
郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之……——顾炎武《郡县论》
eq\x([教您读史])
王夫之认为郡县制优于分封制;顾炎武指出郡县制得弊端。
eq\x([问题思考])(2)根据史料二,分别概括王夫之、顾炎武对郡县制得看法。结合所学知识,简述郡县制在中国历史发展中得积极作用。
答案(2)王夫之:从国家考虑,郡县制不如分封制害处多。顾炎武:郡县制得缺陷在于实行君主专制。积极作用:郡县制有利于中央对地方得垂直管理,有利于国家统一及稳定,其制为历朝所沿用。
2、过失
史料汉代有人说:①秦王贪婪暴虐,残贼天下,穷困万民,以适其欲也……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡罪而死刑者无所告诉,②人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也。
eq\x([教您读史])
由史料中得①可知秦始皇统治残暴,由②可知其残暴统治激化了社会矛盾,导致了秦朝得灭亡。
eq\x([问题思考])根据史料指出汉代人是怎样评价秦始皇得?
答案秦始皇苦役百姓,横征暴敛,严刑酷法,是一个暴君;她得暴政导致了秦朝得灭亡。
秦始皇得功与过
秦始皇是一个伟大得开拓者,是中国历史上第一个统一王朝得君主,秦始皇有功有过,但是功大于过。
1、功绩
(1)
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