[初中物理]+长度和时间的测量++课件++理人教版八年级上册 +.pptxVIP

1.1课时1长度的测量;生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。如图的两根小棒哪个较长?先看看，再用尺子量一量。我们的感觉总是可靠的吗?;1.知道长度的基本单位，会进行简单的长度单位换算。

2.会选用适当的工具测量长度，知道如何规范的测量长度。

3.能通过日常经验，物品或自然现象粗略估测长度，了解计量长度的工具及其反战变化的过程。

4.知道长度的特殊测量方法。;用来测量长度的仪器叫做刻度尺。;2.光在真空中（1/299792458）s内所经过路程的长度定义为1m。;为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺。;2.正确使用刻度尺;③会看：读数时视线要正对刻度尺;

;２.７８cm;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;一些长度或距离;想一想:如何测出一张纸的厚度？

与同学交流，决定自己的测量方案。;累积法;实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度;实例：测地图线路长度等;实例：汽车、摩托车里程表原理．测公园路径长度等~;化整为零法（取样法）;长度的单位

;;2.如下图，为了让读数更精确，应选择_____刻度尺。若用甲尺测量物块的长度，应为_________；若用乙尺测量物块的长度，应为_________。;3.如图所示的几种测量一元硬币直径的方法中不采用的是（）;1.1课时2时间的测量误差;测量工具;1.知道时间的基本单位，会进行简答的时间单位换算。

2.会用适当的工具测量时间，知道如何规范测量时间。

3.知道测量有误差，了解误差和错误的区别??;;3.停表的使用;大表盘转一圈是30s;大表盘记录秒数;小表盘记录分钟数;（3）停表的读数;SECTION;14.9s;2．误差的来源:;3．减小误差的办法：;一、时间的测量

时间的国际单位是秒（s），

常见的还有小时（h）、分钟（min）等。

二、误差

1．概念:测量值和真实值之间的差异。

2．误差的来源:

3．减小误差的办法

误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小