必修一英国代议制的确立和完善说课[人民版][课件.pptVIP

专题七近代西方民主政治的确立与发展?单击此处编辑母版文本样式

单击此处编辑母版标题样式学情分析?单击此处编辑母版文本样式经过必修一专题六的学习，学生初步理解了?第二级西方民主政治的起源与基本特点，为学习本课内容奠定了基础。但由于学生在初中阶段的学习，?第三级主要侧重于英国资产阶级革命的过程和影响，对代议制的内容比较陌生；同时，高一学生缺乏必要的政治学常识，故对本课涉及的君主立宪制、?第四级?第五级代议制等一些政治学概念，既要辨析其内涵，又要从历史的角度阐释其发展与演变，给本课教学带来一定的难度。*2

单击此处编辑母版标题样式教学目标1.掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁?单击此处编辑母版文本样式制的形成、议会改革等基本史实，理清英国国王、议会、，?第二级内阁之间的权力变化，理解君主立宪制的含义、特点和作用。2.通过研读与英国代议制确立与完善有关的史料，培养学生提取有效信息及分析、归纳、概括能力，引导学生主动?第三级参与、合作探究，突出学生的主体地位，并对学生在参与过?第四级程中的表现给予及时而恰当的评价。?第五级3.认识资产阶级民主制的形成、发展、完善经历了一个漫长的过程；感受资产阶级民主制取代封建专制是人类历史的一大进步；理解英国资产阶级代议制的深远影响，感悟英国制度选择的政治智慧。*3

教材分析单击此处编辑母版标题样式本专题以英、美、法、德四国为代表，介绍了近代西方代议制的确立与发展过程。它们既是西方文明的传承?单击此处编辑母版文本样式与创新，又是西方政治民主化和走上现代化的具体表现。英国素有“议会之母”的称誉。其代议制的确立是传统英国向近代文明跨越的里程碑。其法治原则为西方?第二级其它国家摒弃封建专制、走上民主法治的政治文明道路?第三级树立了典范。因此，本课教学是学生学习美、法、德政?第治四制度级的铺垫；同时，对于学生理解近代西方文明具有举足轻重的地位。?第五级对于本课教学，可以根据课标要求,整合“五个子目”的内容，突出引导学生分析英国君主立宪制的确立和完善的过程，感悟英国制度选择的政治智慧。同时，我要依据学情和教学目标，对教材内容进行适当拓展，通过对典型史料的研读来更好地落实教学目标。*4

单击此处编辑母版标题样式教学重点与难点?单击此处编辑母版文本样式重点：英国君主立宪制的建立与发展过程；英国代议制的?第二级特点。?第三级难点：如何感悟英国制度选择的政治智慧。?第四级?第五级*5

单击此处编辑母版标题样式导入新课材料一18世纪英国政治家老皮特在一次演讲?单击此处编辑母版文本样式中说：“风可进，雨能进，国王不能进。”?第二级材料二19世纪英国宪法权威白浩特说：“?第三级上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”?第四级问题思考：这两段材料反映了什么问题??第五级国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢？哪些事件导致了英国国王权力的变化?现在让我们一起走近那段历史，感受英国的政治智慧。*6

一英国代议制的确立和完善单击此处编辑母版标题样式?单击此处编辑母版文本样式?第二级?第三级沃波尔?第四级1832年英国议会改革?第五级课标要求：了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。*7

单击此处编辑母版标题样式新课学习的三个环节?单击此处编辑母版文本样式?第二级自主学习交流展示?第三级体验探究感悟历史?第四级?第五级课堂巩固矫正反馈*8

第一环节【自主学习交流展示】单击此处编辑母版标题样式，资产阶级和新贵族掌握国家1.1688年，英国发生政权，这是英国资产阶级君主立宪制确定的前提。2.1689年，议会颁布《承法》，目的在于限制，扩大，从而奠定了君主》，1701年又通过《王位继?单击此处编辑母版文本样式立宪制的法律基础。?第二级3.1721年，下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，成?第三级为实际上的首相，开创了的先例。4.18世纪中叶，?第四级权，国王形成并得以完善，议会取得了，只是最高权力的象征。的英国成?为典五型级的资产阶级代议制国家。5.19世纪前半期，随着的发展，英国工业资产阶级力量逐步增强，积极谋取参政权；1832年，方案获得通过。在议会中获得了更多的参政权和选举权，英国的资产阶级君主立宪制进一步完善。*9

单击此处编辑母版标题样式英国君主立宪制的确立、发展、完善过程一条主线?单击此处编辑母版文本样式国王权力逐渐削弱议会权力不断增强?第二级两个趋势?第三级?第四级立法权：国王→议会?第五级三个转移行政权：国王→内阁政治权力：贵族→工业资