高中作文指导课《析材出理————彰显议论文深刻之魅力》教案有.docVIP

?《析材出理——彰显议论文深刻之魅力》

第一章：课程导入

1.1教学目标

让学生理解议论文的重要性

激发学生对议论文写作的兴趣

1.2教学内容

议论文的定义和作用

引导学生思考为什么需要学习议论文写作

1.3教学活动

教师通过引入日常生活中的实例，让学生体会议论文在解决问题中的重要性。

学生分享对议论文的认识和感受，讨论为什么需要学习议论文写作。

第二章：剖析优秀议论文

2.1教学目标

让学生了解优秀议论文的特点

引导学生学习优秀议论文的写作技巧

2.2教学内容

优秀议论文的标准

分析优秀议论文的写作技巧

2.3教学活动

教师展示优秀议论文案例，引导学生分析其优点。

第三章：提炼观点

3.1教学目标

让学生学会如何提出有深度的观点

引导学生思考如何使观点具有说服力

3.2教学内容

提出观点的方法

增加观点说服力的技巧

3.3教学活动

教师通过示例，讲解如何提出有深度的观点。

学生练习提出观点，教师点评并指导。

第四章：论证方法

4.1教学目标

让学生掌握常用的论证方法

引导学生运用论证方法增强观点的说服力

4.2教学内容

常用的论证方法

如何选择合适的论证方法

4.3教学活动

教师讲解常用的论证方法，如举例论证、道理论证等。

学生练习运用论证方法，教师点评并指导。

第五章：实战演练

5.1教学目标

让学生能够独立完成一篇有深度的议论文

培养学生的议论文写作能力

5.2教学内容

议论文的结构和写作步骤

学生独立完成议论文写作

5.3教学活动

教师讲解议论文的结构和写作步骤。

学生根据所学内容，独立完成一篇议论文。教师点评并指导。

第六章：论据的搜集与运用

6.1教学目标

让学生学会如何搜集和运用论据

引导学生理解论据对增强论点的重要性

6.2教学内容

搜集论据的方法

运用论据的技巧

6.3教学活动

教师介绍搜集论据的方法，如查阅资料、观察生活等。

学生分组讨论，分享搜集到的论据，并学习如何有效地运用论据。

第七章：逻辑性与连贯性

7.1教学目标

让学生掌握议论文的逻辑结构和写作顺序

引导学生注意文章的连贯性和条理性

7.2教学内容

议论文的逻辑结构

保持文章连贯性和条理性的方法

7.3教学活动

教师通过示例，讲解议论文的逻辑结构和写作顺序。

学生练习编写议论文，注意文章的连贯性和条理性。

第八章：修改与润色

8.1教学目标

让学生学会如何修改和润色自己的文章

引导学生提高文章的语言表达和文采

8.2教学内容

修改文章的方法

润色文章的技巧

8.3教学活动

教师介绍修改和润色文章的方法，如检查语法、调整句子结构等。

学生互相交换文章，进行修改和润色，教师点评并指导。

第九章：作文评价与反思

9.1教学目标

让学生学会如何评价和反思自己的作文

引导学生提高自我评价和反思的能力

9.2教学内容

作文评价的标准

反思作文的技巧

9.3教学活动

教师介绍作文评价的标准，如论点的深度、论据的充分性等。

学生对自己的作文进行评价和反思，教师点评并指导。

10.1教学目标

引导学生拓展议论文写作的能力

10.2教学内容

拓展议论文写作的技巧和方法

10.3教学活动

学生分享自己的学习心得和感悟，讨论如何拓展议论文写作的能力。

重点和难点解析：

一、第二章：剖析优秀议论文

补充和说明：学生需要学会从结构、内容、语言等多个方面分析优秀议论文的特点，理解其写作技巧，以便在写作过程中能够借鉴和运用。

二、第三章：提炼观点

补充和说明：学生需要学会从多个角度思考问题，提出独特且有深度的观点，并能够用合理的论证方法支持观点。

三、第四章：论证方法

补充和说明：学生需要了解各种论证方法的优缺点，根据自身的观点和论据特点选择合适的论证方法，使论点更具说服力。

四、第六章：论据的搜集与运用

补充和说明：学生需要学会从各种渠道搜集论据，包括查阅资料、观察生活等，并能够将论据有效地运用到自己的文章中。

五、第七章：逻辑性与连贯性

补充和说明：学生需要掌握议论文的逻辑结构，了解写作顺序，使文章内容条理清晰，逻辑性强。