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?《析材出理——彰显议论文深刻之魅力》
第一章:课程导入
1.1教学目标
让学生理解议论文的重要性
激发学生对议论文写作的兴趣
1.2教学内容
议论文的定义和作用
引导学生思考为什么需要学习议论文写作
1.3教学活动
教师通过引入日常生活中的实例,让学生体会议论文在解决问题中的重要性。
学生分享对议论文的认识和感受,讨论为什么需要学习议论文写作。
第二章:剖析优秀议论文
2.1教学目标
让学生了解优秀议论文的特点
引导学生学习优秀议论文的写作技巧
2.2教学内容
优秀议论文的标准
分析优秀议论文的写作技巧
2.3教学活动
教师展示优秀议论文案例,引导学生分析其优点。
第三章:提炼观点
3.1教学目标
让学生学会如何提出有深度的观点
引导学生思考如何使观点具有说服力
3.2教学内容
提出观点的方法
增加观点说服力的技巧
3.3教学活动
教师通过示例,讲解如何提出有深度的观点。
学生练习提出观点,教师点评并指导。
第四章:论证方法
4.1教学目标
让学生掌握常用的论证方法
引导学生运用论证方法增强观点的说服力
4.2教学内容
常用的论证方法
如何选择合适的论证方法
4.3教学活动
教师讲解常用的论证方法,如举例论证、道理论证等。
学生练习运用论证方法,教师点评并指导。
第五章:实战演练
5.1教学目标
让学生能够独立完成一篇有深度的议论文
培养学生的议论文写作能力
5.2教学内容
议论文的结构和写作步骤
学生独立完成议论文写作
5.3教学活动
教师讲解议论文的结构和写作步骤。
学生根据所学内容,独立完成一篇议论文。教师点评并指导。
第六章:论据的搜集与运用
6.1教学目标
让学生学会如何搜集和运用论据
引导学生理解论据对增强论点的重要性
6.2教学内容
搜集论据的方法
运用论据的技巧
6.3教学活动
教师介绍搜集论据的方法,如查阅资料、观察生活等。
学生分组讨论,分享搜集到的论据,并学习如何有效地运用论据。
第七章:逻辑性与连贯性
7.1教学目标
让学生掌握议论文的逻辑结构和写作顺序
引导学生注意文章的连贯性和条理性
7.2教学内容
议论文的逻辑结构
保持文章连贯性和条理性的方法
7.3教学活动
教师通过示例,讲解议论文的逻辑结构和写作顺序。
学生练习编写议论文,注意文章的连贯性和条理性。
第八章:修改与润色
8.1教学目标
让学生学会如何修改和润色自己的文章
引导学生提高文章的语言表达和文采
8.2教学内容
修改文章的方法
润色文章的技巧
8.3教学活动
教师介绍修改和润色文章的方法,如检查语法、调整句子结构等。
学生互相交换文章,进行修改和润色,教师点评并指导。
第九章:作文评价与反思
9.1教学目标
让学生学会如何评价和反思自己的作文
引导学生提高自我评价和反思的能力
9.2教学内容
作文评价的标准
反思作文的技巧
9.3教学活动
教师介绍作文评价的标准,如论点的深度、论据的充分性等。
学生对自己的作文进行评价和反思,教师点评并指导。
10.1教学目标
引导学生拓展议论文写作的能力
10.2教学内容
拓展议论文写作的技巧和方法
10.3教学活动
学生分享自己的学习心得和感悟,讨论如何拓展议论文写作的能力。
重点和难点解析:
一、第二章:剖析优秀议论文
补充和说明:学生需要学会从结构、内容、语言等多个方面分析优秀议论文的特点,理解其写作技巧,以便在写作过程中能够借鉴和运用。
二、第三章:提炼观点
补充和说明:学生需要学会从多个角度思考问题,提出独特且有深度的观点,并能够用合理的论证方法支持观点。
三、第四章:论证方法
补充和说明:学生需要了解各种论证方法的优缺点,根据自身的观点和论据特点选择合适的论证方法,使论点更具说服力。
四、第六章:论据的搜集与运用
补充和说明:学生需要学会从各种渠道搜集论据,包括查阅资料、观察生活等,并能够将论据有效地运用到自己的文章中。
五、第七章:逻辑性与连贯性
补充和说明:学生需要掌握议论文的逻辑结构,了解写作顺序,使文章内容条理清晰,逻辑性强。
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