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2024年教师演讲:成长比分数更重要
老师演讲:成长比分数更重要
“养儿方知父母恩”,我刚做了妈妈不久,就体会到了作为母亲的艰辛,感觉到肩上责任之重大。那么,如何教化好下一代就成为我现在必需要考虑好的问题。因为我不仅仅是母亲,还是一位人民老师。
作为老师,我教过了很多学生,其中有埋头苦学成果优秀的,有聪慧伶俐事半功倍的,有刻苦努力成果平平的,有调皮淘气不爱学习的,有不听家长老师话的,有爱搞恶作剧的等等。每一个孩子都是一个个体,都有自己的特性,我们不能用一个标准去衡量全部的学生,因材施教至关重要。有的学生数理化学得不好,但写得一手好文章;有的孩子其它科平平,但英语口语特别流利;有的孩子学习成果一般,但工作实力、组织实力一流,班干部、学生会干部都当得绘声绘色。那么,我们老师就不能光看到孩子的学习成果,而忽视了孩子的特性发展。
成才的标准不是唯一的,成才的道路也不是唯一的,怎样教化孩子成才?要怎样才算是成才?做大官?赚大钱?没有一个人能回答得出标准的答案,满足的就更没有了。你是须要用别人的格式书写自己的孩子吗?不会吧。你是须要用一个大家庭都通用的方式或标准来教化孩子吗?也不行能。所以,别再去想有什么方法可能一次教化好孩子,渐渐地,一点一点在言行举止上影响教化孩子吧。
作为新时代的父母和老师,教化好下一代是我们的神圣职责。孩子的成长须要教化投资,有的家长认为,送孩子上最贵的学校,给孩子多多的零花钱,给孩子报一大堆的辅导班就是教化。答案当然是否定的。孩子的成长与家长给他花的钱的多少,许多时候并不成正比,有时甚至事与愿违。那么教化投资如何才能赢?这里所说的投资,不仅仅是金钱上的,更是时间、才智、情感,更有父母师长殷切的期望。
孩子是须要不断激励的,每个孩子都渴望得到父母的承认与表扬,父母不能经常对孩子说:“你怎么成果考得比别人差”、“你看看人家隔壁的画,画得多好”、“真笨,怎么就是不如别人。”在责怪中打发日子的孩子,心里必定灰溜溜的,会感到自己的存在很渺小,看不到自己的力气,认为自己很无能、没有出息,久而久之就会形成一种负面的心理定势,不仅学习搞不好,甚至还会失去对生活的信念,从今沉沦下去。父母要调整好自己的心态,即使孩子短暂还不能让你满足,也要学会等待与忍耐,主动的多激励,自然可以激发起孩子的上进心,假以时日他自然会给你一个惊喜。有一句话请记住:孩子你真棒!这是开启孩子宝藏的.钥匙,因为孩子信任自己棒,就会把棒的方面表现出来。
知心姐姐卢勤在书中写道:“激励比指责更重要。”我把它用到我的课堂教学中。给每一位学生树立一杆标尺,用他的今日同他的昨天比,着重表扬学生的进步点,对于学生一贯较好的方面,我只赐予一般性的激励。这样,既可以避开表扬过频,又不会影响学生的主动性。而长期存在的弱点,不感爱好或实力较弱的方面,只要有微小的,间或的进步,我就会大加表扬。如有学生上课从来不发言,间或一次举手,就要刚好地进行表扬。这样,学生在这些原来薄弱的方面体验到进步的欢乐就会情愿保持下去。除了口头赞扬和送小纸条激励之外,还要满意学生物质和精神上的某种须要,如嘉奖盖有“你真棒”的本子,嘉奖当一天的课代表,有时适当地奖一块橡皮,奖一支圆珠笔,孩子们都会由衷地兴奋。说实在话,孩子么们尤其看重这些小小的奖品,因为它包含着别出心裁的意义,它是自己进步的见证。慢慢地,同学之间更讲文明,更讲礼貌了;平常不交作业的同学也能按时完成作业了;课堂上主动举手,大胆发言的同学更多了。为把孩子培育成财宝,我始终在努力!
我的一位挚友,她孩子在初三最花时间的时候,她还坚持着让他进行小提琴的练习和学习,每天都要花一些时间去练琴。这一点留给我的印象特殊深,因为有些初三学生的家长恨不得孩子能够
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