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2024年教师演讲：成长比分数更重要

老师演讲：成长比分数更重要

“养儿方知父母恩”，我刚做了妈妈不久，就体会到了作为母亲的艰辛，感觉到肩上责任之重大。那么，如何教化好下一代就成为我现在必需要考虑好的问题。因为我不仅仅是母亲，还是一位人民老师。

作为老师，我教过了很多学生，其中有埋头苦学成果优秀的，有聪慧伶俐事半功倍的，有刻苦努力成果平平的，有调皮淘气不爱学习的，有不听家长老师话的，有爱搞恶作剧的等等。每一个孩子都是一个个体，都有自己的特性，我们不能用一个标准去衡量全部的学生，因材施教至关重要。有的学生数理化学得不好，但写得一手好文章；有的孩子其它科平平，但英语口语特别流利；有的孩子学习成果一般，但工作实力、组织实力一流，班干部、学生会干部都当得绘声绘色。那么，我们老师就不能光看到孩子的学习成果，而忽视了孩子的特性发展。

成才的标准不是唯一的，成才的道路也不是唯一的，怎样教化孩子成才？要怎样才算是成才？做大官？赚大钱？没有一个人能回答得出标准的答案，满足的就更没有了。你是须要用别人的格式书写自己的孩子吗？不会吧。你是须要用一个大家庭都通用的方式或标准来教化孩子吗？也不行能。所以，别再去想有什么方法可能一次教化好孩子，渐渐地，一点一点在言行举止上影响教化孩子吧。

作为新时代的父母和老师，教化好下一代是我们的神圣职责。孩子的成长须要教化投资，有的家长认为，送孩子上最贵的学校，给孩子多多的零花钱，给孩子报一大堆的辅导班就是教化。答案当然是否定的。孩子的成长与家长给他花的钱的多少，许多时候并不成正比，有时甚至事与愿违。那么教化投资如何才能赢?这里所说的投资，不仅仅是金钱上的,更是时间、才智、情感，更有父母师长殷切的期望。

孩子是须要不断激励的，每个孩子都渴望得到父母的承认与表扬，父母不能经常对孩子说：“你怎么成果考得比别人差”、“你看看人家隔壁的画，画得多好”、“真笨，怎么就是不如别人。”在责怪中打发日子的孩子，心里必定灰溜溜的，会感到自己的存在很渺小，看不到自己的力气，认为自己很无能、没有出息，久而久之就会形成一种负面的心理定势，不仅学习搞不好，甚至还会失去对生活的信念，从今沉沦下去。父母要调整好自己的心态，即使孩子短暂还不能让你满足，也要学会等待与忍耐，主动的多激励，自然可以激发起孩子的上进心，假以时日他自然会给你一个惊喜。有一句话请记住：孩子你真棒！这是开启孩子宝藏的.钥匙，因为孩子信任自己棒，就会把棒的方面表现出来。

知心姐姐卢勤在书中写道：“激励比指责更重要。”我把它用到我的课堂教学中。给每一位学生树立一杆标尺，用他的今日同他的昨天比，着重表扬学生的进步点，对于学生一贯较好的方面，我只赐予一般性的激励。这样，既可以避开表扬过频，又不会影响学生的主动性。而长期存在的弱点，不感爱好或实力较弱的方面，只要有微小的，间或的进步，我就会大加表扬。如有学生上课从来不发言，间或一次举手，就要刚好地进行表扬。这样，学生在这些原来薄弱的方面体验到进步的欢乐就会情愿保持下去。除了口头赞扬和送小纸条激励之外，还要满意学生物质和精神上的某种须要，如嘉奖盖有“你真棒”的本子，嘉奖当一天的课代表，有时适当地奖一块橡皮，奖一支圆珠笔，孩子们都会由衷地兴奋。说实在话，孩子么们尤其看重这些小小的奖品，因为它包含着别出心裁的意义，它是自己进步的见证。慢慢地，同学之间更讲文明，更讲礼貌了；平常不交作业的同学也能按时完成作业了；课堂上主动举手，大胆发言的同学更多了。为把孩子培育成财宝，我始终在努力！

我的一位挚友，她孩子在初三最花时间的时候，她还坚持着让他进行小提琴的练习和学习，每天都要花一些时间去练琴。这一点留给我的印象特殊深，因为有些初三学生的家长恨不得孩子能够