部编版（五四制）六年级上册语文 第一单元 综合性学习 有朋自远方来 同步练习.doc

第一单元综合性学习有朋自远方来

1.综合性学习。

语文学习的目的在运用。学完“有朋自远方来”这一专题后，七（1）班举行“青春作伴，好友相随”主题班会，请你参加。

（1）下面哪一句不适合做本次班会活动的主题？（??）

A.有朋自远方来，不亦乐乎

B.读书破万卷，下笔如有神

C.海内存知己，天涯若比邻

D.人生贵相知，何必金与钱

（2）网络时代，资讯迅猛，有同学结交上了网上的朋友。你是否赞成这些同学的做法？请表明观点，阐述理由。

（3）七（1）班班委会想邀请语文张老师参加此次活动，请你代表班委会在邀请卡上拟写邀请词。（注意礼貌用语，语言有感染力。）

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2.下面是初一（1）班“有朋自远方来”的综合性学习活动的开场白，请仿照画横线的句子，在A、B两处各仿写一个句子。

友谊是什么？友谊是联系情感的一根纽带，A_______________，B_______________，是团结奋进的一支火炬。

3.为了引导同学们正确交友，你所在的学校正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）每个人都有自己的交友的原则，古今中外的诗文中有很多有关交友的名言警句，请你写下你最喜欢的一句名言警句。

（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友方式，谈谈自己的看法。

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4.根据下面的活动情景，完成下列各题。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，益损难分。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行：“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与活动，并完成下面任务。

假如你想在活动中认识新朋友，你将如何向同学自荐？（含标点限100个字内）

5.我们每个人都有自己的姓氏，姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为龙的传人，成为悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感，以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。

（1）［活动一：读经典］《百家姓》采用四言体例，句句押韵，朗朗上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏。

百家姓歌谣（节选）

赵钱孙李，周吴郑王。

冯陈褚卫，蒋沈韩杨。

朱秦尤许，何吕施张。

孔曹严华，金魏陶。

（2）［活动二：补家训］下面是某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。

A忠厚传家久，

B结交仁义子，

（3）［活动三：写传文］下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。

曹刿曹操曹雪芹

（4）［活动四：话相逢］在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。