六年级上册部编版（五四制）语文 第二单元 语文园地 同步练习.doc

第二单元语文园地

一、选择题

1．下列句子标点符号有误的一项是（）

A．妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！”

B．“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！”

C．“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。

D．“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”

2．陈红想要趁着国庆长假去“红色旅游”，并参加爱国主义教育，她可以选择去的地方有（）

A．西柏坡 B．北京 C．杭州 D．南京

3．填在横线上最恰当的一组词语是（）。

人是高等社交动物，多交朋友，让人脉广一些，无可厚非。______一味地去追求人脉，将人脉“神化”，______煞费苦心地去攀附名人、能人，______与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，______值得商榷了。

A．可是并且甚至那么

B．可是甚至并且那就

C．因为甚至并且那就

D．如果甚至并且那就

4．《狼牙山五壮土》和《开国大典》都运用了()的方法来描写场面。

A．动静结合 B．点面结合 C．虚实结合

5．“我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。”运用的修辞手法是()。

A．反间 B．反复 C．设问 D．夸张

二、日积月累。（将下列句子补充完整）

1.鞠躬尽瘁，。

2.捐躯赴国难，。

3.祖宗疆土，当以死守，。

4.位卑未敢忘，。

三、交流平台。（根据课文内容填空）

本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了的方法。如《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。

四、文本阅读。

（背景资料）《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写，浑厚沉劲，意态饱满。写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点，正如郭尚先所评：“《醴泉铭》高华浑补，体方笔圆，此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范本。

1.资料中“酝酿”的意思是（???）

A.造酒发酵的过程。

B.比喻孕育、熏陶。

C.蜜蜂做蜜。

D.喻指事情积渐而成。

2.上图是欧阳询（???）的代表作。

A.篆书B.隶书C.楷书D.草书

3.下面不属于欧阳询书法特点的是（???）

A.行云流水B.体方笔圆C.笔力刚劲D.结构严谨

4.读资料中的两处画线部分，想一想：欧阳询为什么会成为书法大家？（用一句俗语概括画线部分的意思）

5.请你用楷书在田字格里默写古诗《山居秋暝》的前两句。

五、下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是()

A．大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

B.冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！

C敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。

D．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

六、读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

连用两个“只听见”更能突出全场的____________，表现了人们对国旗的尊重与____________之情。

（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

连用两个“是那么”，更能抒发作者