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三月桃花水导学案
《三月桃花水》导学案
【学海导航】
1.我能感情朗读课文,还能感受课文抒发的思想感情。
2.我能知道课文的结构特点,并要学习旁注心得笔记。
3.我能与《春潮》对比阅读,体会两篇课文不同的风格。
【快乐探秘】
1.预习方法指导
(1)认真读课文,把读不准的字标上拼音,并记下来,把不会写的字词在预习本上多写两遍。
(2)再读课文,把课文读准确,读流利,还要记得画下好词好句。
(3)练习有感情地朗读课文,边读边作批注。(你读懂了什么,还有什么问题。)
______________________________
【课内探究】
1.我思考,我收获
学法指导:
请同学们认真朗读课文,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
2.质疑解疑,合作探究
探究点一:你是怎样理解“三月桃花水”的?
(把你的想法写下来和同学交流)__________________________________________________________
探究点二:为什么三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?结尾表达了作者怎样的感受?
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【小试牛刀】
1..填空:
“三月的桃花水,是___________________________
“三月的桃花水,是___________________________
边听、边想象一下,在这幅春天的美景中你都看到了什么?除了这些,你仿佛还看到了什么?
三月桃花水导学案全文共1页,当前为第1页。________________________________________________________
三月桃花水导学案全文共1页,当前为第1页。
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