三月桃花水导学案.doc

三月桃花水导学案

《三月桃花水》导学案

【学海导航】

1.我能感情朗读课文，还能感受课文抒发的思想感情。

2.我能知道课文的结构特点，并要学习旁注心得笔记。

3.我能与《春潮》对比阅读，体会两篇课文不同的风格。

【快乐探秘】

1．预习方法指导

（１）认真读课文，把读不准的字标上拼音，并记下来，把不会写的字词在预习本上多写两遍。

（２）再读课文，把课文读准确，读流利，还要记得画下好词好句。

（３）练习有感情地朗读课文，边读边作批注。（你读懂了什么，还有什么问题。）

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【课内探究】

1．我思考，我收获

学法指导:

请同学们认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。

2．质疑解疑，合作探究

探究点一:你是怎样理解“三月桃花水”的？

（把你的想法写下来和同学交流）__________________________________________________________

探究点二：为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？结尾表达了作者怎样的感受？

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【小试牛刀】

1.．填空：

“三月的桃花水，是___________________________

“三月的桃花水，是___________________________

边听、边想象一下，在这幅春天的美景中你都看到了什么？除了这些，你仿佛还看到了什么？

三月桃花水导学案全文共1页，当前为第1页。________________________________________________________

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