六年级上册语文部编版（五四制） 第二单元 写作：多彩的活动 同步练习.doc

第二单元写作：多彩的活动

一、审题训练

1．审一审，填一填，明确本次习作的任务。

(1)审清体裁：这篇习作属于____的文章。（记事写人状物写景）

(2)审清内容：本次习作重点是写清楚____。其中，描写场面时，可以运用本单元学过的____的写法，可以抓住人物的____、____、________，把场面写生动。最后还要写你的体会。

2．下面的素材，哪些可以成为这篇习作的备选内容呢？打“√”。

①接力赛()②写作业()③运动会()

④去奶奶家玩()⑤朗诵会()⑥慰问敬老院()

⑦拔河比赛()⑧看赛龙舟()

二、阅读中学习写作方法

记一次校运动会

星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。

上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。评委老师站在台上，不停地记录着。

接着五十米赛跑开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。

“各就各位——”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”四(1)班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑到终点，得了第一名。

正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横竿。

上午还进行了拔河eq\x()跳远eq\x()投标枪eq\x()跳绳等比赛eq\x()

下午五点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。

1.在文中的方框里加上合适的标点。

2.写出下列词语的近义词。

中央()迅速()欢乐()

3.照样子，写词语。

例：整整齐齐(AABB式)

________________________

________________________

4.用横线画出文中的比喻句。

本句把__________比作_________________________________。

5.本文写了开校运动会时，同学们进行了____________、____________、____________、____________、____________等比赛。文章着重记叙了______________、______________、______________，文章在叙述的时候，有详有略。

6.你最喜欢文中的哪项运动？为什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、习作，完成下题。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300。

题目一：________真________

看到题目，你也许会想到一个人、一件物品、一处地方、一次活动、一个场景，等等，给你感触很深，请先将题目补充完整，再完成一篇习作。

题目二：如果我是________

请你大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇想象文。

四、听读短文，完成练习。

1.这篇短文的主要内容是()

A.面对凶恶的敌人，王若飞无所畏惧，坚贞不屈。

B.为了更好地同敌人做斗争，王若飞在狱中想方设法锻炼身体。

2.王若飞在狱中锻炼身体的三种方法是________、____________、____________。

参考答案

一、1．答案(1)记事(2)活动过程点面结合动作神态语言

解析：第(1)题考查对文体的掌握。“多彩的活动”是要写“活动”，自然属于记事文章。第(2)题考查对本次习作的重点内容的把握。这次习作是写活动的，重点自然是把活动过程写清楚，可以采用点面结合的方法。在描写的过程中抓住人物的动作、神态、语言进行描写，这样把场面描写得更生动。

2．答案①√③√⑤√⑥√⑦√③√

解析：本题考查对习作素材的选择能力。这篇习作的内容只要是一次活动即可。

二、

1.、、、。

2．中间快速欢快

3．示例：安安静静工工整整认认真真仔仔细细

4．发令枪一响