小学信息技术第一册上 初识画王教案 泰山版.docx

小学信息技术第一册上初识画王教案泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第一册上初识画王教案泰山版

课程基本信息

1.课程名称：初识画王

2.教学年级和班级：小学信息技术第一册上

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新能力和团队协作能力。通过学习画王软件的基本操作，学生能够掌握信息处理的基本技能，提高信息素养。同时，通过自主创作和小组合作完成绘画作品，学生能够培养创新思维和团队协作能力，提升综合素养。

学情分析

本节课的教学对象是小学信息技术第一册上的学生。在这个年龄段，学生们具有较强的好奇心和探索欲望，对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。他们在信息技术方面的知识基础参差不齐，有的学生可能对电脑操作有一定的了解，而有的学生可能接触电脑较少，对电脑操作相对陌生。

在知识方面，学生们对电脑的基本操作有一定的了解，但画王软件的使用对他们来说是一个新的挑战。他们需要通过本节课的学习，掌握画王软件的基本操作，并能够运用它进行简单的绘画创作。

在能力方面，学生们具备一定的动手操作能力，他们能够在老师的指导下，通过实际操作来学习画王软件的使用。同时，他们具有一定的创新思维能力，能够通过自己的想象力来创作出有趣的作品。

在素质方面，学生们具备一定的团队协作能力，他们能够在小组合作中相互交流、合作，共同完成绘画作品。同时，他们需要培养良好的学习习惯，按时完成作业，积极参与课堂活动。

对于课程学习，学生们的影响因素主要有以下几点：一是他们对信息技术的兴趣程度，兴趣越浓，学习的积极性越高；二是他们的学习基础，基础较好的学生学习起来会更加轻松；三是他们的学习习惯，良好的学习习惯能够帮助他们更好地掌握知识。

针对学生的具体情况，教师需要在教学过程中注重个体差异，因材施教，给予每个学生适量的关注和指导，确保他们能够跟上教学进度，掌握画王软件的基本操作，并能够运用它进行创作。同时，教师需要创设有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，提高他们的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、画王软件

2.课程平台：学校内部的教学管理系统

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线讨论区

4.教学手段：讲解、示范、实践、小组合作、作品展示

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《初识画王》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过画王软件进行绘画创作？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索画王软件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解画王软件的基本概念。画王软件是一款功能强大的绘画工具，它可以帮助我们创建各种类型的绘画作品。

2.案例分析：接下来，我会展示一些利用画王软件创作的优秀作品，让大家了解画王软件在实际中的应用和它独特的艺术表现力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画王软件的基本操作和绘画技巧这两个重点。对于操作复杂的部分，我会通过示范和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画创作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画创作。这个创作将演示画王软件的基本操作和绘画技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何利用画王软件进行创意绘画”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了画王软件的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画创作的understanding.Ihopeeveryonecanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Finally,ifyouhaveanyquestionsorunclearplaces,pleasefeelfreetoaskme.

教学资源拓展

1.拓展资源：