课文《警察抓坏蛋》教案范文.docVIP

?一、教案基本信息

课文《警察抓坏蛋》教案范文

课时：1课时

年级：大班

教材来源：《幼儿园语言领域课程教材》

二、教学目标

1.认知目标：

（1）让幼儿认识警察、坏蛋等词语。

（2）让幼儿理解故事内容，知道警察抓坏蛋的过程。

2.技能目标：

（1）培养幼儿的观察能力和想象力。

（2）培养幼儿的口语表达能力。

3.情感目标：

（1）培养幼儿尊敬警察、勇敢善良的品质。

（2）培养幼儿正义感，懂得区分对错。

三、教学重点与难点

重点：让幼儿理解故事内容，参与角色扮演。

难点：让幼儿用口语表达故事情节。

四、教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让幼儿参与其中，体验角色扮演的乐趣。

2.互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，激发幼儿的参与热情。

3.直观教学法：运用图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。

五、教学步骤

1.导入：邀请幼儿观看警察抓坏蛋的视频，引起幼儿兴趣。

2.讲述故事：教师以生动的语言讲述《警察抓坏蛋》的故事，引导幼儿关注故事情节。

3.角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，体验故事中的角色。

4.讨论交流：教师引导幼儿分享自己在扮演过程中的感受，以及对于故事的理解。

6.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起讨论故事情节，提高口语表达能力。

六、教学评价

1.幼儿对故事情节的理解程度。

2.幼儿在角色扮演中的表现。

3.幼儿在讨论交流中的参与程度。

4.幼儿在家庭中的口语表达能力。

七、教学准备

1.视频资料：警察抓坏蛋的视频。

2.图片资料：警察、坏蛋等角色的图片。

3.故事课件：教师制作的《警察抓坏蛋》故事课件。

4.角色卡片：警察、坏蛋等角色的卡片。

八、教学拓展

1.组织幼儿参观警察局，了解警察的工作内容。

2.开展“我是小警察”主题活动，让幼儿体验警察的职责。

3.举办故事演讲比赛，提高幼儿的口语表达能力。

九、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

十、家长沟通

教师通过电话、等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。向家长推荐适合幼儿阅读的书籍，鼓励家长在家中培养幼儿的阅读兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在教学过程中，通过故事情节的讲述和角色扮演，让幼儿了解警察的职责和奉献精神，培养幼儿尊敬警察的情感。通过讨论交流，引导幼儿学会勇敢面对困难，培养幼儿勇敢善良的品质。

二、教学方法

补充说明：在教学过程中，教师需要创设生动的情境，让幼儿身临其境般地体验故事情节，激发幼儿的参与热情。通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，让幼儿在讨论交流中积极表达自己的观点，提高口语表达能力。

三、教学步骤

补充说明：在角色扮演环节，教师应引导幼儿深入了解角色特点，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的观察能力和想象力。在讨论交流环节，教师要引导幼儿分享自己在扮演过程中的感受，以及对于故事的理解，培养幼儿的口语表达能力和思辨能力。

四、教学评价

补充说明：在教学评价中，要关注幼儿对故事情节的理解程度，考察幼儿对警察尊敬、勇敢善良品质的认同。关注幼儿在家庭中的口语表达能力，了解幼儿在家庭中能否将所学知识进行实际应用。

五、教学准备

补充说明：在教学准备中，要选择生动有趣、符合幼儿认知水平的视频资料和图片资料，以吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解故事内容。

六、教学拓展

补充说明：通过组织幼儿参观警察局，让幼儿直观地了解警察的工作内容，增加幼儿对警察的敬意。开展主题活动，让幼儿亲身体验警察的职责，培养幼儿的正义感。

七、教学反思

补充说明：在教学反思中，教师要客观分析教学过程中的优点和不足，对不足之处进行改进，不断提高教学质量。

八、家长沟通

补充说明：教师要主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，与家长共同关注幼儿的成长。向家长推荐适合幼儿阅读的书籍，鼓励家长在家中培养幼儿的阅读兴趣。