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?一、教案基本信息
课文《警察抓坏蛋》教案范文
课时:1课时
年级:大班
教材来源:《幼儿园语言领域课程教材》
二、教学目标
1.认知目标:
(1)让幼儿认识警察、坏蛋等词语。
(2)让幼儿理解故事内容,知道警察抓坏蛋的过程。
2.技能目标:
(1)培养幼儿的观察能力和想象力。
(2)培养幼儿的口语表达能力。
3.情感目标:
(1)培养幼儿尊敬警察、勇敢善良的品质。
(2)培养幼儿正义感,懂得区分对错。
三、教学重点与难点
重点:让幼儿理解故事内容,参与角色扮演。
难点:让幼儿用口语表达故事情节。
四、教学方法
1.情境教学法:通过设置情境,让幼儿参与其中,体验角色扮演的乐趣。
2.互动教学法:教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动,激发幼儿的参与热情。
3.直观教学法:运用图片、视频等直观教具,帮助幼儿更好地理解故事内容。
五、教学步骤
1.导入:邀请幼儿观看警察抓坏蛋的视频,引起幼儿兴趣。
2.讲述故事:教师以生动的语言讲述《警察抓坏蛋》的故事,引导幼儿关注故事情节。
3.角色扮演:教师组织幼儿分组进行角色扮演,体验故事中的角色。
4.讨论交流:教师引导幼儿分享自己在扮演过程中的感受,以及对于故事的理解。
6.作业布置:让幼儿回家后,与家长一起讨论故事情节,提高口语表达能力。
六、教学评价
1.幼儿对故事情节的理解程度。
2.幼儿在角色扮演中的表现。
3.幼儿在讨论交流中的参与程度。
4.幼儿在家庭中的口语表达能力。
七、教学准备
1.视频资料:警察抓坏蛋的视频。
2.图片资料:警察、坏蛋等角色的图片。
3.故事课件:教师制作的《警察抓坏蛋》故事课件。
4.角色卡片:警察、坏蛋等角色的卡片。
八、教学拓展
1.组织幼儿参观警察局,了解警察的工作内容。
2.开展“我是小警察”主题活动,让幼儿体验警察的职责。
3.举办故事演讲比赛,提高幼儿的口语表达能力。
九、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进。
十、家长沟通
教师通过电话、等方式与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,共同关注幼儿的成长。向家长推荐适合幼儿阅读的书籍,鼓励家长在家中培养幼儿的阅读兴趣。
重点和难点解析
一、教学目标
补充说明:在教学过程中,通过故事情节的讲述和角色扮演,让幼儿了解警察的职责和奉献精神,培养幼儿尊敬警察的情感。通过讨论交流,引导幼儿学会勇敢面对困难,培养幼儿勇敢善良的品质。
二、教学方法
补充说明:在教学过程中,教师需要创设生动的情境,让幼儿身临其境般地体验故事情节,激发幼儿的参与热情。通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动,让幼儿在讨论交流中积极表达自己的观点,提高口语表达能力。
三、教学步骤
补充说明:在角色扮演环节,教师应引导幼儿深入了解角色特点,鼓励幼儿大胆表现,培养幼儿的观察能力和想象力。在讨论交流环节,教师要引导幼儿分享自己在扮演过程中的感受,以及对于故事的理解,培养幼儿的口语表达能力和思辨能力。
四、教学评价
补充说明:在教学评价中,要关注幼儿对故事情节的理解程度,考察幼儿对警察尊敬、勇敢善良品质的认同。关注幼儿在家庭中的口语表达能力,了解幼儿在家庭中能否将所学知识进行实际应用。
五、教学准备
补充说明:在教学准备中,要选择生动有趣、符合幼儿认知水平的视频资料和图片资料,以吸引幼儿的注意力,帮助幼儿更好地理解故事内容。
六、教学拓展
补充说明:通过组织幼儿参观警察局,让幼儿直观地了解警察的工作内容,增加幼儿对警察的敬意。开展主题活动,让幼儿亲身体验警察的职责,培养幼儿的正义感。
七、教学反思
补充说明:在教学反思中,教师要客观分析教学过程中的优点和不足,对不足之处进行改进,不断提高教学质量。
八、家长沟通
补充说明:教师要主动与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,与家长共同关注幼儿的成长。向家长推荐适合幼儿阅读的书籍,鼓励家长在家中培养幼儿的阅读兴趣。
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