幼儿园绘本美术《点》活动教案.docVIP

?幼儿园绘本美术《点》活动教案

一、活动目标

1.引导幼儿观察绘本《点》中的画面，培养幼儿的审美观。

2.通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和创造力。

3.帮助幼儿理解故事情节，培养幼儿的想象力和表达能力。

4.培养幼儿之间的合作意识，促进幼儿的社会性发展。

二、活动准备

1.准备绘本《点》及相关图片素材。

2.准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3.准备计时器，用于规定绘画时间。

4.准备展示板，用于展示幼儿作品。

三、活动过程

1.引入活动：教师向幼儿展示绘本《点》的封面，引导幼儿猜测故事内容。

2.讲述故事：教师为幼儿讲述绘本《点》的故事情节，引导幼儿关注故事中点的变化。

3.观察与讨论：教师带领幼儿观察绘本中的画面，引导幼儿描述画面中的点和周围环境。

4.绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿按照自己的想象，绘制故事中的点。

5.作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示在展示板上，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸

1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作家庭版《点》。

2.环境创设：教师将幼儿的作品装饰在幼儿园环境中，营造艺术氛围。

3.教学活动：教师根据幼儿在活动中的表现，进行有针对性的教学辅导。

五、活动评价

1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的手工技能和创造力。

2.倾听幼儿在讨论中的表达，评价幼儿的想象力和表达能力。

3.关注幼儿在合作中的行为，评价幼儿的社会性发展。

4.综合评价幼儿在活动中的参与程度和兴趣，为后续教学提供参考。

六、活动注意事项

1.确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料。

2.关注每个幼儿的绘画进度，适时给予指导和鼓励。

4.注重培养幼儿的审美观，避免过分强调技巧而忽视创意。

七、教学方法

1.故事导入法：通过讲述绘本故事，引发幼儿兴趣。

2.观察与描述法：引导幼儿观察画面，锻炼幼儿的描述能力。

3.创作与表现法：鼓励幼儿自主创作，展现个人特色。

4.互动评价法：组织幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识。

八、活动难度及适应对象

1.活动难度：适用于幼儿园中班和大班的幼儿。

2.适应对象：对绘画感兴趣，具有一定绘画基础的幼儿。

九、活动时间表

1.活动准备：活动前10分钟

2.讲述故事：活动第1-10分钟

3.观察与讨论：活动第11-20分钟

4.绘画活动：活动第21-40分钟

5.作品展示：活动第41-50分钟

十、教学反思

2.分析幼儿在活动中的表现，反思教学内容的适宜性。

3.针对活动中的不足，提出改进措施。

4.结合幼儿的反馈，调整后续教学计划。

重点和难点解析

一、活动目标

补充说明：在活动目标中，注重培养幼儿的综合能力，包括审美、动手、思维和语言表达能力。教师需针对每个目标进行有针对性的教学设计。

二、活动准备

补充说明：活动准备要充分，确保绘本、图片、绘画材料等质量良好，计时器和展示板要方便使用，以便顺利进行活动。

四、活动过程

补充说明：在活动过程环节，要注意激发幼儿兴趣，引导幼儿观察和讨论，给予充分的时间进行绘画创作，展示作品，促进幼儿间的交流。

六、活动注意事项

补充说明：在活动过程中，教师需关注幼儿的使用安全、进度和习惯，培养幼儿的审美观，避免过分强调技巧而忽视创意。

七、教学方法

补充说明：采用多种教学方法，激发幼儿兴趣，培养幼儿的观察、描述、创作和合作能力。

八、活动难度及适应对象

补充说明：根据幼儿的年龄和兴趣，合理安排活动难度，确保适应对象合适。

九、活动时间表

补充说明：确保活动时间分配合理，让幼儿有充足的时间进行各项活动。

十、教学反思