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高职教师先进事迹材料范文

高职教师的先进事迹展现了爱与责任的完美结合，留下了许多令人钦佩的事迹。以下是一份高职教师的先进事迹材料，欢迎参阅。

该老师是地球与环境学院水资源与规划系的副教授。1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获得学士学位；20xx年毕业于中国矿业大学地质工程专业，获得工学博士学位；20xx年7月加入我校，20xx年3月开始担任水资源与规划系副主任。20xx年11月被评为硕士生导师。该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，为人正直，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感。他以一个先进共产党员的标准要求自己，始终将教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事和领导的好评。20xx年、20xx年年度考核评为优秀。

一、思想素质良好，工作成效显著

该老师同志的思想政治素质良好，理想信念坚定，能够正确贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持一致。自从参加工作以来，他一直致力于教学一线工作，充满热情。水资源与规划系是新成立的系，自担任副主任以来，他积极配合系主任完成全系的教学、科研等日常工作和新专业建设，同时还负责实验室工作，与实验室老师一起加强和完善实验室建设，满足了本科教学的需要。在工作中，他展现出较强的组织观念、大局意识以及出色的组织领导能力和综合协调能力，成功完成了组织交给的任务，得到了院领导的认可。

该老师同志还积极参加学院组织的各项活动，目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员以及院教学督导组副组长。他充分利用课余时间为学院的教职工服务，为学院的发展做出了显著贡献，赢得了广大师生员工的认可和信任。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，具有高度的政治责任感和大局意识，享有较高的威信和群众基础。

二、教研水平精湛，教学效果突出

“师者，所以传道授业解惑也”。该老师同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定的教学工作量。他先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的主干课程教学任务，还参与了相关专业的实习工作。他参与并完成了校级精品课程《水文地质学》的建设，并发表了一篇教研论文。

在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。老师同志所授课程教学质量和教学效果良好，在教

务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。

三、为人师表垂范，关心学生成长

作为一名光荣的人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

四、科研能力较强，学术成果显著

科研是教学的基础与保证。老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去了了良好的成绩。其中作为主要成员(第3位)参加国家自然科学基金(NO一项：深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究;参加科技部“十一五”国家