1.1 认识生物 同步训练（预习） 2024-2025学年度新人教版生物七年级上册.docVIP

PAGE

PAGE1

第一单元生物和细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

知识点一：观察校园、公园或林地中的生物

1．确定观察目的

(1)观察某种生物的形态、结构等特征；

(2)观察某种生物的生活环境；

(3)观察某种生物的生活习性；

(4)观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。

2．明确观察对象

(1)观察植物时，注意植株的高度、形态、____________等。注意不要破坏植物。

(2)观察动物时，注意它们的形态特点、____________和生活环境等。

3．做好观察记录

要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。

4．交流观察结果

将观察的结果在班内进行交流。

知识点二：科学方法——观察

特别提醒

野外观察一定要注意安全，听从老师的安排。

1．观察的方法

(1)可以直接用肉眼观察。

(2)可以借助放大镜、__________、望远镜等仪器观察。

(3)利用照相机、摄像机、录音机等设备观察。

(4)有时还需要__________。

2．观察的基本要求

3．我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有真菌、细菌、________等生物(这些生物大部分个体比较微小，结构比较简单)。

第二节生物的特征

知识点一：区分生物和非生物

特别提醒不是所有能生长和运动的物体都属于生物。钟乳石能生长，机器人能运动，但二者均不属于生物。判断一个物体是生物还是非生物的依据是生物的共同特征。【我是分类小能手】据已有的知识和生活经验判断以下哪些是生物，哪些是非生物，并将序号填在横线上。

①小鸟②生石花③机器人④木马病毒⑤流感病毒

⑥凤凰木⑦河水⑧蘑菇⑨汽车⑩大肠杆菌

属于生物的是：____________________。

属于非生物的是：__________________。

知识点二：生物的共同特征

1．生物的共同特征

(1)除病毒外，生物都是由________构成的。如洋葱是由细胞构成的。

(2)生物的生活需要__________。如鸬鹚捕鱼。

(3)生物能进行__________。如鲸浮出水面换气。

(4)生物能对外界刺激作出__________。如含羞草受到碰触后合拢叶片。

(5)生物能__________、__________和__________。如植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗不断长大。

(6)生物都有__________和__________的特性。如某名同学和父亲十分相像，但与弟弟长相有一定差异。

(7)生物可以排出体内产生的__________。如人出汗、植物落叶。

2．【拓展】猫、鼠是我们非常熟悉的生物，左列是它们的部分生命现象，请将它们与对应的生物的共同特征连接起来。

①猫和鼠都是由细胞构成的A．生物能对外界刺激作出反应

②猫生小猫，小猫长成大猫B．生物能排出体内产生的废物

③猫生猫，鼠生鼠C．生物由细胞构成(除病毒外)

④一窝猫中有白猫、黑猫和花猫 D．生物能生长、发育和繁殖

⑤猫抓鼠，鼠吃谷物 E．生物有遗传的特性

⑥鼠听到猫叫，立即躲进洞里 F．生物有变异的特性

⑦家养的宠物猫会定时排便 G．生物需要营养

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

知识点一

2．(1)生长环境(2)运动方式

知识点二

1．(2)显微镜(4)测量

2．目的；一定的顺序；计划

3．病毒

第二节生物的特征

知识点一

①②⑤⑥⑧⑩；③④⑦⑨

知识点二

1．(1)细胞(2)营养(3)呼吸

(4)反应(5)生长；发育；繁殖

(6)遗传；变异(7)废物

2．①－C②－D③－E④－F⑤－G⑥－A⑦－B