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历年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识王牌题库带答案（达标题）

第I部分单选题（50题）

1.在儿童连续发展的过程中,在不同年龄阶段会表现出某些稳定的.共同的典型特点体现了儿童发展的()特点。

A:儿童发展的差异性

B:儿童发展的顺序性

C:儿童发展的不平衡性

D:儿童发展的阶段性

答案：D

2.婴幼儿呼吸方式的特点是()

A:胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重MTNAXATJ

B:既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

C:以胸式呼吸为主

D:以腹式呼吸为主

答案：D

3.婴幼儿腕骨在()岁左右才能完全钙化

A:8岁

B:10岁

C:7岁

D:9岁

答案：B

4.幼儿园课程的基本形式是()。

A:读书

B:学习

C:游戏

D:上课

答案：C

5.放学时,家长们都走进幼儿园接孩子,金老师一见到小齐爸爸,就埋怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭.穿衣,你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪.恼怒说:“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情,下列说法正确的是()

A:金老师应该注意与家长沟通的方式

B:生活能力培养主要由教师负责

C:生活能力培养主要由家长负责。

D:金老师拥有批评幼儿家长的权利

答案：A

6.问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易回答,这是儿童()的体现。

A:发散思维

B:形象思维

C:动作思维

D:逻辑思维

答案：B

7.“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()

A:连续性.广延性

B:长期性.间接性

C:主体性.示范性

D:复杂性.创造性

答案：C

8.维生素A缺乏症又称为()

A:佝偻病

B:脚气病

C:夜盲症

D:坏血病

答案：C

9.人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()

A:脂肪

B:维生素

C:蛋白质

D:碳水化和物分解成的葡萄糖

答案：D

10.乳牙共()颗,于2岁半左右出齐

A:16

B:22

C:18

D:20

答案：D

11.生日宴会上,小朋友听到《生日快乐》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做()

A:回忆

B:识记

C:再认

D:保持

答案：C

12.被称为“幼儿园之父”的是()

A:夸美纽斯

B:福禄贝尔

C:卢梭

D:蒙台梭利

答案：B

13.“死记硬背”属于()

A:机械识记

B:无意识记

C:意义识记

D:有意识记

答案：A

14.人体最大的消化腺()

A:唾液腺

B:肠腺

C:胃腺

D:肝脏

答案：D

15.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富.适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A:游戏是幼儿学习的基本形式

B:游戏能促进幼儿同伴关系的建立

C:游戏是教师自发自主的行为

D:游戏需要教师的综合指导

答案：C

16.人类古老的感觉有()

A:听觉.味觉

B:嗅觉.味觉

C:视觉.味觉

D:听觉.嗅觉

答案：B

17.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()

A:教学性

B:趣味性

C:鼓励性

D:示范性

答案：B

18.对学前儿童平衡膳食要求中不包括()

A:每日应饮用含维生素的饮料

B:合理烹调,减少营养素损失

C:合理搭配各类食品以促进各类蛋白质互补作用

D:注意食物的色.香.味

答案：A

19.“视觉悬崖”可以测查婴儿的()

A:大小知觉

B:深度知觉

C:形状知觉

D:方位知觉

答案：B

20.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()

A:用点头.抚摸鼓励孩子。

B:注意蹲下去与孩子平等对话

C:言语专业化

D:注意倾听

答案：C

21.小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是“包子”,搓成条就说是“面条”,把长条橡皮泥卷起来就说是“麻花”。这反映了小班幼儿()。

A:象征性思维的特点

B:直觉行