部编版（五四制）六年级上册语文第六单元写作：我的拿手好戏学案.doc

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第六单元

写作：我的拿手好戏

学习目标

1.分享感受。能够做到详略得当，注意把重点部分写具体。

学习过程

同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。

你能看出图片中人物的“绝活儿”是什么吗？

1.你的拿手好戏是什么，怎么练成的？

2.如何介绍自己的拿手好戏？

你的拿手好戏是怎样炼成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？

怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？

（3）哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？

你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：

你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？

怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？

哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？

该用户很懒，什么也没介绍

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