关于文明礼仪的演讲稿(集合15篇).docx

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关于文明礼仪的演讲稿(集合15篇)

关于文明礼仪的演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是长文明礼仪伴我成长h

鲁迅先生曾说:“中国欲争于天下.其首在立人,人立而凡事举“”“立人”的诲思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。因此.我们要努力做到格物致知?正心修身。

文明是一种认识,是一种观念,更是一种文化。文明是内心不断生成、枳累而又外显于形的,伴随着社会进步发展的规范,它存在于我们每一天的学习、生活当中.每个人的仪容和行为习惯都是它最具体的表现“我们现在正处于人生中最关键的成长时期.在这个时期的所作所为,,将潜移默化的影响我们自身的成长,影响我们的发展.?个不讲文明的人,一个低级趣味痛俗的人.一个放松了自身思想品质培养的人.那一定是现在.我们最需要帮助的人.我们礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀,让我们相互帮助,相互督促,从学生日常行为规葩做起,着装得体,说话文明,爱护公物,尊重师长,讲究卫生等等.

我们既是校园文明的创造者,又是校园文明的受益者。好的文明礼仪习惯,影响我们的学习,我们的生活,甚至是将来一生都将受之不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底麴,优雅的淡吐,得体的举止,才能称得上出正的美。

同学们,让我们携起手来.学做文明人,文明校园从我做起,从每一件小事做起,改掉我们身上不文明的行为,养成良好的行为习惯,止文明之花开明校园,让文明礼仪伴我成长。

关于文明礼仪的演讲稿2

敬爱的老师,亲宠的同学:

大家好!

今天我要演讲的是£文明礼仪之花讥

胡升?古老的历史画卷.辉煌灿烂的历史夺人眼球,“礼仪之邦的大名响彻天名人孔子的“不学礼,无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册匕仃?个故事,更是招下了浓墨重彩的?笔。《程门之雪》的故事,家喻户晓,可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时,游酢,为了求学,在大学者顾颐的门前,目雪站了许久,在雪即将淹没他们时,终于见到了刚睡醒的程颐先生.杨时游柞尊师重道的表现,就是为我们树立了一个榜样。

伴随时代的发展.学习渐渐地成为了许多人心目中的重中之重.但他们却遗忘/曾经最让我们引以为傲的礼仪.每时年?刻.在我们的生活、学习、工作之中,许多错误的行为,都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤,近墨者黑。”我们的那些错误举动,可能在无形之间,教坏了那些孩子。

对于一个不讲文明的人,我们应该给予提醒;对于一个放松了礼仪思想品质的人,我们应该给予信助;对于一个迷失了礼仪标杆的人,我们应该进行拯救。对丁一个讲文明的人.我们应该学习:对「一个爵礼仪标杆时常放心间的人,我们应该给予彼美;对于一个大爱无孤的人,我们应该表示尊敬,

成为社会文明礼仪道路铺建者的?员,使我们每人要做的一件事。用自己的心,来感染别人,让他们也成为1个有礼仪的人,让我们是中国,成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地,文明礼仪伴我行!”

我的演讲结束了,谢谢大家!

关于文明礼仪的演讲稿3

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

如果你失去了这天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了金钱,你不算失败.因为人生的价值是金我买不到的.如果你失去了文明礼仪,你就彻彻底底的失败八因为你已经失去J做人的根本!

在读幼儿园的时候,天我无邪的我并不明白什么是文明礼仪,遇到认识的人或朋友并不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到朋友的时候,我开始学会问好、打招呼了:星期天的时候,我和妈妈一齐去逛街,遇到了一位朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然觉得心里个性温暧。

一天,阳光明媚、碧空如洗,爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳,我来到公血里后竟忘记了游泳池在哪,我看见一位叔叔,就问到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样貌,说:“不明白。我-气之下悄悄说:“哼!不告诉我,我自己找!”但是,公园里就像一个巨大的迷宫,绕了好几圈都找不到,只好同一位阿姨:“阿姨,请问游泳池在哪里呢?”

阿姨和海可亲地说:“哦.从那里直走,然后右转就到我谢了谢阿姨就向游泳池踉去,这时,我突然恍然大悟:是不是因为我对那位叔叔太不文明了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性.域后我最后找到了游泳池,顺利地报了名.看来文明礼仪真的是缺一不可的啊!

我长大了,已经读五年级了,我更加觉得我们不能失去文明礼仪,因为文明礼仪是做人的根本,如果失去了根本,即使我们会一些知识和本领,也不会成为对社会有用的人,还因为它让我们养成了懂文明、不随地吐拨等等好的习惯。比如:我见到f有一个小朋友在草地上踩踏,便上去告诉他不能这样,因为世界上每一样东西都是生物,小草也会怕疼,所以不要去踩踏它。还有一次,我在公园里看见?位

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