小班英语教案-bigandsmall.doc

?小班英语教案-bigandsmall

第一章：认识大小

1.1教学目标：

让幼儿能够理解和使用英文单词big和small。

培养幼儿对大小概念的认识。

1.2教学内容：

向幼儿介绍单词big和small，并解释它们的含义。

通过实物展示，让幼儿辨别和比较物体的大小。

1.3教学活动：

准备一些大小的物品，如大球和小球、大书本和小书本等。

向幼儿展示这些物品，并引导他们用big和small来描述它们。

进行一些小组活动，让幼儿互相比较和描述对方的大小。

1.4教学评估：

观察幼儿在活动中是否能够正确使用big和small来描述物品的大小。

评估幼儿对大小概念的理解程度。

第二章：比较大小

2.1教学目标：

让幼儿能够比较两个物体的大小，并使用英文表达。

培养幼儿的观察和比较能力。

2.2教学内容：

向幼儿介绍比较符号和的含义。

通过实物展示，让幼儿比较两个物体的大小。

2.3教学活动：

准备一些大小的物品，如大球和小球、大书本和小书本等。

向幼儿展示这些物品，并引导他们用和来比较两个物体的大小。

进行一些小组活动，让幼儿互相比较和描述两个物体的大小。

2.4教学评估：

观察幼儿在活动中是否能够正确使用和来比较两个物体的大小。

评估幼儿对大小概念的理解程度。

第三章：排序大小

3.1教学目标：

让幼儿能够将物体按照大小顺序排列，并使用英文表达。

培养幼儿的排序和表达能力。

3.2教学内容：

向幼儿介绍排序符号1st、2nd、3rd等含义。

通过实物展示，让幼儿将物体按照大小顺序排列。

3.3教学活动：

准备一些大小的物品，如大球和小球、大书本和小书本等。

向幼儿展示这些物品，并引导他们用1st、2nd、3rd等来排序大小。

进行一些小组活动，让幼儿互相排序和描述物体的大小顺序。

3.4教学评估：

观察幼儿在活动中是否能够正确使用1st、2nd、3rd等来排序大小。

评估幼儿对大小概念的理解程度。

第四章：角色扮演

4.1教学目标：

让幼儿能够通过角色扮演，运用big、small、、、1st、2nd、3rd等英文单词和符号来描述大小。

培养幼儿的口语表达能力和创造力。

4.2教学内容：

向幼儿介绍一些简单的角色扮演情境，如动物园、家庭等。

通过角色扮演，让幼儿运用所学的英文单词和符号来描述大小。

4.3教学活动：

准备一些简单的角色扮演情境，如动物园、家庭等。

分组进行角色扮演活动，让幼儿在情境中运用big、small、、、1st、2nd、3rd等英文单词和符号来描述大小。

鼓励幼儿创造自己的情境，并用英文描述大小。

4.4教学评估：

观察幼儿在角色扮演活动中是否能够正确运用big、small、、、1st、2nd、3rd等英文单词和符号来描述大小。

评估幼儿的口语表达能力和创造力。

5.1教学目标：

让幼儿能够回顾和巩固本节课所学的big、small、、、1st、2nd、3rd等英文单词和符号的用法。

培养幼儿的复习和概括能力。

5.2教学内容：

回顾和巩固本节课所学的big、small、、、1st、

第六章：歌曲与舞蹈

6.1教学目标：

让幼儿能够通过歌曲和舞蹈，更好地理解和记忆big、small等英文单词。

培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。

6.2教学内容：

教唱一首关于大小主题的英文歌曲，如BigandSmall。

创作一首简单的大小舞蹈，让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈。

6.3教学活动：

教唱BigandSmall歌曲，让幼儿跟随音乐节奏唱出大小单词。

教授大小舞蹈，让幼儿跟随音乐进行舞蹈。

分组进行歌曲和舞蹈表演，让幼儿展示自己的学习成果。

6.4教学评估：

观察幼儿在歌曲和舞蹈活动中是否能够正确唱出和展示big、small等英文单词。

评估幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。

第七章：故事时间

7.1教学目标：

让幼儿能够通过听故事，进一步理解和运用big、small等英文单词。

培养幼儿的听力理解和语言表达能力。

7.2教学内容：

讲述一个关于大小主题的英文故事，如TheBigandSmallElephant。

引导幼儿讨论故事中的人物和情节，运用大小单词。

7.3教学活动：

讲述TheBigandSmallElephant故事，让幼儿聆听并理解故事内容。

引导幼儿讨论故事中的人物和情节，运用big、small等英文单词。

进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的人物，运用英文进行对话。

7.4教学评估：

观察幼儿在故事听讲和讨论活动中是否能够正确运用big、small等英文单词。

评估幼儿的听力理解和语言表达能力。

第八章：创意活动

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