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2024年幼儿园中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思
中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿巩固矮人走路等基本动作，初步能依据心情体验，创编生气和笑嘻嘻的动作，感受歌曲心情，能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演，教化幼儿要做个懂礼貌的好孩子，快来看看幼儿园中班音乐公开课《泼水歌》含反思教案吧。
活动目标
1、感受歌曲心情，能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演。
2、巩固矮人走路等基本动作，初步能依据心情体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。
3、教化幼儿要做个懂礼貌的好孩子。
4、依据歌词内容做相应的动作。
5、喜爱听音乐，体验随乐表现的乐趣。
活动打算：
1、学问方面：幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》，并理解歌曲内容。
2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。
活动过程：
一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲心情，理解歌词的内容。
1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。
师：小挚友，你们想想，我们假如不当心把水泼到别人身上，应当怎么做?对了，应当行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦，对了，是《泼水歌》，下面我们用好听的声音演唱一遍。
2、其次遍要求幼儿带上活泼好玩的声音，集体演唱。
二、基本部分.
(一)观赏老师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(老师扮演小丑为大家表演节目)
1、第一遍观赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么?
2、其次遍观赏后提问：你喜爱哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。
(二)老师表演动作
1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路。
动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摇摆。
2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。
(三)随音乐进行完整练习
1、老师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。
2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，激励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。
3、激励每位幼儿邀请一位自己的好挚友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲心情。
三、活动结束：
活动在音乐声中自然结束
教学反思：
这是一首灰谐，风趣，活泼的歌曲，然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教化。在学习这首歌曲时，歌词和弱起节拍是重难点，所以在学习时会有肯定的挑战性。
小百科：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。
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