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2024年幼儿园中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思
中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿巩固矮人走路等基本动作,初步能依据心情体验,创编生气和笑嘻嘻的动作,感受歌曲心情,能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演,教化幼儿要做个懂礼貌的好孩子,快来看看幼儿园中班音乐公开课《泼水歌》含反思教案吧。
活动目标
1、感受歌曲心情,能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演。
2、巩固矮人走路等基本动作,初步能依据心情体验,创编生气和笑嘻嘻的动作。
3、教化幼儿要做个懂礼貌的好孩子。
4、依据歌词内容做相应的动作。
5、喜爱听音乐,体验随乐表现的乐趣。
活动打算:
1、学问方面:幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》,并理解歌曲内容。
2、物质方面:人手一顶小丑帽,一件成人的t恤衫,一个纸鼻贴,歌曲录音磁带,录音机。
活动过程:
一、复习歌曲《泼水歌》,进一步感受歌曲心情,理解歌词的内容。
1、第一遍以提问的形式,引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。
师:小挚友,你们想想,我们假如不当心把水泼到别人身上,应当怎么做?对了,应当行个礼,说声对不起,做个懂礼貌的好孩子,我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦,对了,是《泼水歌》,下面我们用好听的声音演唱一遍。
2、其次遍要求幼儿带上活泼好玩的声音,集体演唱。
二、基本部分.
(一)观赏老师示范表演,初步感受动作特点,激发幼儿学习欲望。(老师扮演小丑为大家表演节目)
1、第一遍观赏后提问:你看完之后有什么感觉,为什么?
2、其次遍观赏后提问:你喜爱哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。
(二)老师表演动作
1、带领幼儿集体复习巩固基本动作:矮人走路。
动作要领:上身自然挺直,下身半蹲着踏步,双手自然摇摆。
2、以分解的形式练习新动作,并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。
(三)随音乐进行完整练习
1、老师口哼曲子,放慢速度,带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。
2、让幼儿穿戴上服饰,完整跟学两遍,激励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。
3、激励每位幼儿邀请一位自己的好挚友共舞,并要幼儿大胆地运用动作,表情表现歌曲心情。
三、活动结束:
活动在音乐声中自然结束
教学反思:
这是一首灰谐,风趣,活泼的歌曲,然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教化。在学习这首歌曲时,歌词和弱起节拍是重难点,所以在学习时会有肯定的挑战性。
小百科:水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。在常温常压下为无色无味的透亮液体,被称为人类生命的源泉。
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