初中生物中考复习 主题四 重难 微专项2 绿色植物的三大生理活动.pptVIP

主题四生物圈中的绿色植物第一部分中考考点过关重难·微专项2绿色植物的三大生理活动

内容一览方法技巧强化训练

方法技巧1.验证光合作用与呼吸作用原料和产物的常用方法及原理(1)用遇碘液变蓝色的原理，验证是光合作用的产物。?(2)用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的原理，验证二氧化碳是光合作用的。?(3)用可使带火星的小木条或卫生香复燃的原理，验证是光合作用的产物。?淀粉淀粉原料氧气氧气

方法技巧(4)用蜡烛的燃烧需要氧气的原理，验证氧气是呼吸作用的。(5)用二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的原理，验证二氧化碳是呼吸作用的。?原料产物

方法技巧2.光合作用与呼吸作用常见曲(折)线图(1)自然状态下某绿色植物一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图①曲线Ⅰ只在白天进行，表示作用；曲线Ⅱ全天都在进行，表示作用。?光合呼吸

方法技巧②b点和f点表示光合作用强度与呼吸作用强度。ab段与fg段，呼吸作用强度光合作用强度，有机物（填“积累”或“消耗”）；bf段，呼吸作用强度光合作用强度，有机物（填“积累”或“消耗”）。该植物一天内有机物积累最多的点是点。??相等大于消耗小于积累f

方法技巧③出现d点的原因是气温过高，为减弱作用，叶片的部分保护性关闭，导致的吸收量减少，曲线Ⅰ所代表的生理活动强度降低。?蒸腾气孔二氧化碳

方法技巧(2)自然状态下某绿色植物一天内叶肉细胞二氧化碳吸收量和释放量(相对值)随时间变化折线图①AB段和HI段，二氧化碳释放量维持在稳定状态，植物只进行作用。?②B点之后二氧化碳释放量逐渐减小，表示植物开始进行作用。BC段，二氧化碳释放量大于0，表示植物光合作用强度呼吸作用强度。呼吸光合小于

方法技巧③C点和G点时，二氧化碳吸收量和释放量均为0，表示光合作用强度呼吸作用强度。?④CG段，二氧化碳吸收量大于0，表示植物光合作用强度呼吸作用强度，有机物(填“积累”或“消耗”)。等于大于积累

方法技巧⑤GH段，二氧化碳释放量大于0，表示植物光合作用强度呼吸作用强度，有机物（填“积累”或“消耗”）。该植物一天内有机物积累最多的点是点。?⑥E点时二氧化碳吸收量减少的原因是_______________________________。小于消耗G气温过高，为减弱蒸腾作用，叶片的部分气孔保护性关闭

方法技巧(3)自然状态下某含有绿色植物的密闭环境中一天内二氧化碳浓度随时间变化曲线图①ab段和de段，二氧化碳浓度升高，说明植物光合作用强度呼吸作用强度。②bd段，二氧化碳浓度降低，说明植物光合作用强度呼吸作用强度。?小于大于

方法技巧③b点和d点，植物的光合作用强度呼吸作用强度。一天中氧气浓度最高的时间是，植物有机物积累量最多的时间是。?等于18时18时

方法技巧3.绿色植物的三大生理活动示意图(1)A过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示作用。?(2)B过程散失水分，表示作用。?(3)C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示作用。?(4)绿色植物在白天能进行的生理活动：。?(5)绿色植物在夜间能进行的生理活动：。?呼吸蒸腾光合光合作用、呼吸作用、蒸腾作用呼吸作用、蒸腾作