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幼儿园中班幼儿游戏活动教案2篇

美丽的公园?

活动设计背景

在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具.我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了.

活动目标

1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦.

2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能.

3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处.

教学重点、难点

幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能.

活动准备

用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)

活动过程

一、谈话导入,引起幼儿的兴趣.

1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?

2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆.

二、示范讲解.

1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?

2、介绍此次建构的材料.

3、提出建构游戏的要求.

三、幼儿建构,教师指导.

1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构.

2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构.

3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方.

四、欣赏与评价

请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西.

教学反思

幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理.个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性.

网小鱼?

设计意图：

网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一边唱歌,在游戏活动中,幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强.

活动目标：

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪.

2、培养幼儿合作能力

活动准备：

1、小鱼头饰若干,渔网头饰两个.

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶.

3、音乐CD《许多小鱼游来了》

活动指导：

一、将全班幼儿分成两部分,两个幼儿做渔网,其余的幼儿做成群结队的小鱼.做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成渔网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越.

二、游戏开始,全体幼儿念儿歌：“许多小鱼游来了,游来了,许多小鱼游来了,游来了,快快捉住！”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过,扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把渔网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏.当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目.

三、第二次游戏让幼儿换角色进行.

活动反思：

许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网,当听到“捉住”两字时,迅速将渔网放下.扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而入.