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劳动模范人物事迹简介如何写7篇

劳动模范人物事迹简介如何写7篇

关于劳动模范人物事迹简介如何写呢？在实现中华民族宏大复兴的征程中，很多劳动者在各自的岗位上埋头苦干，他们的劳动精神值得我们学习。下面是我给大家带来的劳动模范人物事迹简介如何写7篇，盼望大家喜爱！

劳动模范人物事迹简介如何写（篇1）

我们班中有一个“小劳模”——谢澜。每次劳动时，她就把脏活累活全包了，拖地、扫地、擦窗台……打扫时，每个角落的一点一滴的脏东西她都不放过，似乎不劳动她就浑身难过。

每次放学，她就第一个拿起扫帚开头仔细打扫，经常打扫到同学全都走了。她把教室打扫了一番后，教室变得干洁净净，焕然一新。

记得秋天的时候，学校里的广玉兰开头掉叶子了，那叶子就一只只蝴蝶在翩翩起舞，落在跑道上。放学后，她就在跑道上仔细地打扫。瞧，她正拿着扫帚在扫树叶呢。我走过去，怀疑地问：“谢澜，你怎么在扫树叶呢?”“秋天，叶子掉了，掩盖住跑道，你想，同学们万一不当心，会摔倒的!”谢澜大声说。我又问道，“可现在已经放学了，再说树叶这么多，你要扫到何时啊?”“扫掉一点是一点!”谢澜坚决地说。我只好回家了。其次天早上，她又在扫树叶子了。几天后，跑道上的树叶都被扫光了，洁净极了。啊，这一切都是谢澜的功劳呀!

“小劳模”这个奖章给谢澜，真是名副其实呀!

劳动模范人物事迹简介如何写（篇2）

许兴龙同志在近三十年的教同学涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的胜利阅历。课堂教学深受同学欢迎，他所任教的班级参与省会考、全国高考，其学科成果的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导同学参与全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的讨论，多篇论文在市、县学会上沟通，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探究数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行点击查看本资料原创网站更多文章开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《学校代数解题方法与同步测试》、参加编写的《中学数学单元学问和潜质自测》等书均由贵州出版社出版发行，参加编写的《高中会考题型分析与讨论》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范高校《中学教研》杂志上发表。

许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的同学，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担当班主任期间，以火热的__感召同学，以真挚的爱心滋润同学，深化细致地做同学的思想工作，培育出各类合格人才。在构成良好班群众，培育优秀同学班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的阅历，并多次在市、县说，得以普遍推广。当同学生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力气给同学以帮忙，还组织同学互助给以解决，很多理解过他捐助和关怀的同学在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永久怀念您”。

许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲乏的人。他常常为全市、全县数学老师讲学、辅导，专心开展教学科研活动，多次参加衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责讨论的课题《中同学数学科研意识的培育讨论》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《讨论性学习的实践与讨论》和参加省级重点立项课题《高中数学青年老师培育模式讨论》的讨论工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

许兴龙同志在担当常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，专心协作校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺当透过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省礼貌学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术试验学校，多次被评为省、市级先进群众。他重视青年老师的培育，制造性地开展教学指导工作，使青年老师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视同学综合素养的提高，专心点击查看本资料原创网站更多文章组织开展试验教学，同学小创造、小创作等科技活动和其他丰富多彩的爱好小组活动，辅导同学参与省小创造竞赛有三项获省三等奖，学校已连续荣获县科技活动先进群众。

许兴龙同志因工作需要，调任县老师进修学校（教研室）工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要好处和难度。专心主见确立教学中心愿识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素养教育，按教学管理、教学讨论、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探究。在工作中坚持调查讨论，做求真务实的