第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课时练习（含答案）--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

西方国家古代和近代政治制度的演变

一、选择题

1.14世纪初,法国国王腓力四世与教皇对抗,召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。国王利用贵族和市民的反教会情绪,压制教士听命于自己。材料从侧面表明,此时法国()

A.国王的权力受到教权的制约

B.王权与教会的矛盾不断加深

C.国王力图缓和与教士的关系

D.资产阶级代议制民主已形成

2.托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”作者旨在说明()

A.其他国家不具备实行民主制的条件

B.美国联邦宪法缺乏普遍意义

C.政治制度设计必须符合国情

D.美国民主制度存在明显缺陷

3.1879年,法国温和共和派格雷维当选总统,推行了一系列巩固共和制的改革。议会修改了宪法,规定共和制度不可触犯,禁止以前的皇族成员参选共和国总统。共和派政府对军队、法院、各省行政机构以及政府各部进行人员调整,使权力全部落入共和派手中。这表明当时法国()

A.照搬了美国的民主共和体制

B.民主共和的理念深入人心

C.民主共和体制逐渐得到稳固

D.君主派已经退出政治舞台

4.据史书记载,公元前432年的斯巴达公民大会上,首先是外邦使节发言,然后是斯巴达内部的辩论,发言者为国王阿基达马斯和主持会议的监察官,结果国王的主张遭到失败。这说明斯巴达城邦()

A.监察官拥有实权

B.国王阿基达马斯与监察官矛盾尖锐

C.公民大会有否决权

D.公民大会辩论的结果受外邦使节影响

5.古代雅典实行非法提议的指控制度,即任何公民如果认为某项提议不合理或与现行的法律条文相悖,就可以对其进行起诉;如果判决为合法,则继续使用,反之,则废止该提议,并且对原提议人处以惩罚。这反映出在古代雅典()

A.民主原则贯穿司法过程

B.人文主义思想空前繁荣

C.法律注重保护平民权益

D.民主政治具有制度保障

6.1215年,因国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签署《大宪章》。《大宪章》规定,不经臣民同意,国王不得在规定的贡款之外征税;由25名贵族组成委员会,监督《大宪章》的执行;国王若违反规定,可对其进行制裁。这段材料主要说明《大宪章》()

A.确立了议会至上的原则

B.保护了贵族和教会权益

C.体现了王权有限的原则

D.体现了自由平等的精神

7.法兰西第三共和国宪法规定,总统由参众两院联席会议选举产生;总统解散众议院须得到参议院同意;内阁由总统任命并对议会负责。这表明法国()

A.民选立法机构获得充分权威

B.事实上确立了总统共和制

C.实现了孟德斯鸠的理想政体

D.共和派取得了彻底的胜利

8.1533年颁布的《终止上诉法案》宣称英国领域内由一个国王领导;此后议会又承认王权高于教权,并且禁止大学教授教会法;在伊丽莎白一世时期的所有教会、世俗政府,包括个人的薪俸都需要“王权的誓言”保障。这些举措旨在()

A.为建立君主立宪制扫除障碍

B.激化世俗王权与教会的矛盾

C.以集权的方式促进国家转型

D.进一步拓展英国的海外市场

9.19世纪中期,美国纽约州决定将所属水域的独家垄断经营权判归利文斯顿家族所有。年轻的吉本斯船主与对手在联邦最高法院较量了5天。最终,最高法院判决:纽约州无权判决谁可以在纽约州和新泽西州之间从事航运业务。这一事件可以体现（）

A.分权制衡原则 B.人民主权原则

C.人民民主原则 D.地方分权原则

10.1215年,在强大的压力下,英王约翰签署了《大宪章》。《大宪章》被后世誉为“现代社会法律体系的根基”,这是因为《大宪章》（）

A.迫于压力而签署

B.代表资产阶级利益

C.确立君主立宪制

D.确立“王在法下”

11雅典城邦规定,凡年满十八岁且登记在册的男性公民,在履行了两年的兵役义务之后,即可参加公民大会,无财产、出身等其他方面的资格要求。这一规定（）

A.排斥精英人物参政

B.表明公民大会形同虚设

C.使雅典民主成为全民民主

D.有利于维护直接民主

12.在美国,只要有一项弹劾总统的条款在众议院获得简单多数支持,该弹劾条款就将进入参议院接受审理,若获得至少2/3参议员支持通过,总统就要被解职。这段材料表明 （）

A.国会是美国政治权力中心

B.总统受国会监督并对其负责

C.立法权实际上高于行政权

D.分权与制衡是美国政治的特征

二、非选择题

13.阅读材料,回答问题。

材料研究制度,不该专从制度本身看,而该会通着与此制度相关之一切史实来研究。这有两点原因,一因制度必针对当时实际政治而设立而运用。单研究制度本身而不贯通之于