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太平天国运动和辛亥革命
一、选择题
1.1906—1907年,清政府开始制定官方奖励的详尽制度,分三类。第一,奖给高超技艺的手艺人和有所发明的技工;第二,奖给工业提倡者;第三,奖给投资者。这表明清政府()
A.对新兴工业态度积极 B.放宽民间设厂的限制
C.新政取得了较大成果 D.立宪推动经济的发展
2.(2023·福建厦门三模)1908年,全国各地的陆军军官学堂共有学员近两万人,其中派往日本留学的有700余人。1911年,在部队中服役的军官,有留日经历的达800名。这在客观上()
A.缓解了统治危机 B.加剧了中日民族矛盾
C.培养了进步力量 D.削弱了欧美在华势力
3.(2023·云南昆明“三诊模拟”)下表为1913年中华民国第一届国会议员(部分)构成情况。
成分
人数
百分比(%)
民族资产阶级
12
2.6
职业革命家
28
6.2
政党领袖
17
3.7
自由职业知识分子
157
34
新政府官员
73
16
原清政府官员
86
18.9
士绅
65
14.3
据表可知,民国初年()
A.民主宪政具有广泛的群众基础
B.权力制衡得到法律制度保障
C.政治运作具有新旧调和色彩
D.进步力量开始主导政治局面
4.毛泽东认为,辛亥革命有它的胜利,它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝,辛亥革命以后,谁要再想做皇帝,就做不成了。由此可见,辛亥革命()
A.开始了中国政治民主化的进程
B.推动资产阶级革命政党的普遍建立
C.有利于推动中国民主政治发展
D.使中华民族从封建主义束缚中解放
5.(2023·山西太原三模)有学者指出:假如没有“这场革命”,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有“这场革命”,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也就不会有后来的政治大变局。这说明“这场革命”()
A.加速了清政府统治的瓦解
B.客观上促进了中国的近代化
C.开启了西学东渐思想潮流
D.获得了知识分子群体的支持
6.(2023·湖南郴州模拟)史学家钱穆认为,洪秀全等人依然不脱以前帝王思想之旧习,他们只知援用西方耶教粗迹牢笼愚民,却没有根据西方民主精神来创建新基。材料着重揭示太平天国()
A.利用“拜上帝会”支撑政权
B.利用“中体西用”思想建立政权
C.仍未摆脱“华夷之辨”的观念
D.未认识到革新政体的重要性
7.(2023·广东二模)湘军攻下安庆后,曾国藩立即下令在当地修葺书院,“每月按期课试,校阅文艺,其优等者捐廉以奖之”“皖中人士,莫不感奋”。曾国藩此举旨在()
A.延续科举取士制度
B.传承儒家优秀文化
C.践行中体西用理念
D.争取传统士绅支持
8.(2023·江苏南通海门二模)有学者指出,《天朝田亩制度》的空想性质决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它力图一劳永逸地消灭清朝农村社会无情的经济竞争和剥削,而代之以真正的公有制秩序。这反映出《天朝田亩制度》()
A.契合社会主义的发展潮流
B.充分调动了农民生产积极性
C.严重脱离农民的实际要求
D.主张均分土地给农民所有
9.在封建专制统治下,人们把自己看成奴才,不会把自己当成国家的主人。辛亥革命后,国家颁布了一系列法令,建立了各种制度,“民权弥张,民意弥达,于是平等自由之风起矣”。这说明辛亥革命()
A.解救了苦难中的中国人民
B.使民主平等的观念得到了发展
C.顺应了世界发展的时代潮流
D.实现了传统文化的革命性转变
10.(2023·河南新乡二模)有学者撰文指出,太平天国运动的主力军和领导者虽是旧式的农民,但在当时特殊的历史条件下,他们承担起了本应由资产阶级承担的推动中国近代化的历史任务,并为此作出自己的贡献。该学者的判断主要依据是太平天国运动()
A.削弱了清朝专制统治
B.促进了民族意识的高涨
C.规划了社会发展蓝图
D.承担起反帝反封建使命
11.(2023·广东二模)1907年,中国留学生在日本东京创办《河南》月刊,发表了大量涉及中外历史事件和人物的文章,如《美国独立战争》《拿破仑青年肖像》《华盛顿指挥军士肖像》《田光自刎以报太子丹》等,产生了很大影响。据此可知,当时的留日学生()
A.复古与媚外观念并存
B.主要追求民主与科学
C.试图借助列强来排满
D.存在暴力革命的倾向
12.(2023·广东深圳二模)1912年初,南京临时政府公布了《普通教育暂行课程标准》,明确强调历史课程“尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本”。这说明民国政府注重()
A.培养青年学生国家意识
B.研究政治体制的改良
C.发挥史学求真教育功能
D.扩大学生历史知识面
二、非选择题
13.(2023·江西抚州七校联考)阅读材料,完成下列要求。
材料辛亥革命绝非简单的旧式革命,它有欧美式的坐标和现代化
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