- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年春九年级语文下册第四单元12演讲词二篇《悼念玛丽#8226;居里》教案2语文版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024年春九年级语文下册第四单元12演讲词二篇《悼念玛丽#8226;居里》教案2语文版
教学内容分析
本节课的主要教学内容为九年级语文下册第四单元的第12课《悼念玛丽·居里》演讲词二篇。本课教材内容包含对玛丽·居里夫人的悼念演讲,通过对其生平事迹的回顾,展现她的科学成就、人格品质以及与社会的关联。课文内容旨在通过演讲词的文学形式,培养学生的文学鉴赏能力和对科学家精神的理解。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本课之前,学生已经接触过许多文学作品,对演讲词的文体特征有基本的了解。在科学知识方面,学生可能对居里的贡献有所耳闻,但不够系统。通过本节课的学习,学生将对居里夫人的生平、贡献以及科学精神有更深刻的理解,并能够欣赏演讲词的语言美和情感表达。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要聚焦于语文学科的四大核心素养:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
1.语言建构与运用:通过学习《悼念玛丽·居里》这篇演讲词,学生能够理解和运用文中丰富的词汇和修辞手法,提升自己的语言表达能力。
2.思维发展与提升:通过分析演讲词的结构和内容,学生能够培养自己的逻辑思维和批判性思维,学会从不同的角度去分析和理解问题。
3.审美鉴赏与创造:通过学习这篇演讲词,学生能够提升自己的文学审美能力,欣赏和理解文学作品中的美,并能够创造性地运用到自己的写作中。
4.文化传承与理解:通过学习居里夫人的生平事迹和科学贡献,学生能够理解科学精神的重要性,传承和弘扬科学精神,增强自己的文化自信。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)理解演讲词的文体特征:本节课的重点是帮助学生理解演讲词的文体特征,包括其结构、语言、情感表达等方面。通过分析《悼念玛丽·居里》这篇演讲词,使学生能够掌握演讲词的基本写作技巧和表达方式。
(2)感悟科学精神:重点引导学生通过学习居里夫人的生平事迹和科学贡献,深刻理解科学精神的内涵,培养自己的科学素养和探索精神。
(3)审美鉴赏能力的提升:通过对《悼念玛丽·居里》这篇演讲词的学习,培养学生对文学作品的审美鉴赏能力,使他们在欣赏文学作品时能够更好地理解和把握其内在的美。
2.教学难点:
(1)对演讲词深层情感的理解:学生在学习过程中可能难以理解和把握演讲词中所蕴含的深层情感,如对玛丽·居里的敬仰、赞美和悼念等。教师需要通过引导学生在朗读、讨论、思考中逐步深入理解演讲词的情感内涵。
(2)科学精神与文化的融合:学生可能对居里夫人的科学贡献有一定的了解,但难以将其与科学精神的文化内涵联系起来。教师可以通过讲解、讨论等方式,帮助学生建立起科学精神与文化建设之间的联系。
(3)文学审美鉴赏能力的培养:学生在欣赏文学作品时,可能难以把握作品的艺术美和情感表达。教师可以通过对《悼念玛丽·居里》这篇演讲词的深入分析,引导学生学会欣赏和理解文学作品中的美,提升他们的文学审美鉴赏能力。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:教师通过讲解居里夫人的生平事迹、科学贡献以及演讲词的文体特征,为学生提供系统的知识。
-讨论法:学生分组讨论演讲词中的关键词语、句子和情感表达,培养学生的交流和合作能力。
-案例研究:分析其他科学家的事迹,引导学生理解科学精神在不同领域的体现。
-项目导向学习:学生分组完成一个关于科学精神的课题,培养学生的实践能力和创新思维。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生扮演演讲者,通过朗读和表演的方式,体验演讲词的情感表达。
-实验:组织学生进行简单的科学实验,体验科学探索的过程,培养科学精神。
-游戏:设计一个关于科学知识的问答游戏,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
-小组竞赛:学生分组进行演讲比赛,锻炼学生的表达能力和团队合作精神。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:教师使用PPT展示居里夫人的生平图片、科学成就和演讲词的结构,帮助学生更好地理解和记忆。
-视频:播放关于居里夫人的纪录片或演讲视频,让学生更直观地了解她的生活和贡献。
-在线工具:使用在线讨论平台,方便学生交流和分享学习心得,提高他们的信息素养。
-图书和资料:提供相关的图书和资料,供学生自主阅读和拓展知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《悼念玛丽·居里》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道玛丽·居里是谁吗?她有哪些成就?”
展示一些关于玛丽·居里的图片或视频片段,让学生初步感受她的伟大和特点。
您可能关注的文档
- 苏少版二年级美术下册《第14课 虫虫虫(一)》教学设计.docx
- 人教版三下2.8《商末尾有0的除法》教学设计.docx
- 观察物体(教案)-二年级上册数学青岛版五四学制.docx
- 2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 四 走向整体的世界教学教案 人民版必修2.docx
- 第12课 我控制的机器人 示范教案.docx
- 河南省武陟县八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育教学设计 (新版)新人教版.docx
- 2024年七年级数学下册 第10章 一元一次不等式和一元一次不等式组10.4一元一次不等式的应用教案(新版)冀教版.docx
- 小学信息技术第一册上 初识画王教案 泰山版.docx
- 人教版一年级上册音乐教案第四单元 欣赏 引子与狮王进行曲.docx
- 21《 芦花鞋》教学设计.docx
文档评论(0)