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义务教育语文课程标准(2022版)考试题库及答案
1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:()单
选题]*
A.了解
B.基本掌握
C.掌握GE确答案)
D.不要求
答案解析:C
2、新课标学段阅读目标要求中的第2条:学习略读,粗知文大意,是哪个学段
提出的:()单选题]*
A.第一学段
B.第二学段(E确答案)
C.第三学段
D.第四学段
答案解析:B
3、关于第一学段识字与写字,新课标提出:()①识字写字是阅读和写作的基
础。②1〜2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字
的形体美。单选题]*
A.①②③④(E确答案)
B.③④
C.②③④
D.①③④
答案解析:A
4、()是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。单
选题]*
A.语文素养GE确答案)
B.道德素养
C.文化素养
答案解析:A
5、识字与写字的要求应有所不同,1——2年级要()。单选题]*
A.多认少写GE确答案)
B.少认多写
C.多认多写
答案解析:A
6、各个学段的阅读教学都要重视()o单选题]*
A.诵读和浏览
B.精读和略读
C.朗读和默读GE确答案)
答案解析:C
7、第一学段要求学生认识常用汉字()个左右,其中()个左右会写。*
A.1600GE确答案)
B.2000
C.2500
D.800(IE确答案)
答案解析:AD
8、第二学段,要累计认识常用汉字()个左右,其中()个左右会写。*
A.1600GE确答案)
B.2000
C.2500任确答案)
D.800
答案解析:CA
9、在评价过程中,对不同于常规的思路和方法,要()*
A.给予否定
B.给予足够的重视GE确答案)
C.给予恰当的评价GE确答案)
D.给予灵活的应变
答案解析:BC
10、综合性学习的评价应着重考察学生的()*
A.探究精神(E确答案)
B.参与意识
C.过程及方法
D.创新意识GE确答案)
答案解析:AD
11、初步学会默读,做到不出声,不指读。这是对第()学段的要求。单选题]
*
A.第一学段
B.第二学段(E确答案)
C.第三学段
D.第四学段
答案解析:B
12、语文学习应注重学生的知识与能力、()、情感态度与价值观的整体发展。
()单选题]*
A自主与合作
B过程与方法(ZE确答案)
C合作与探究
D成绩与考分
答案解析:B
13、写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为()。单选题]*
A说话〃和写话”
B与话〃和作文”
C写话”和习作”(E确答案)
D话”和习作”
答案解析:C
14、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三
个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。单选题]*
A.语文知识
B.语文能力
C.语文素养GE确答案)
答案解析:C
15、()是语文学习和发展的主体。单选题]*
A.学生GE确答案)
B.教师
C.学生和教师
答案解析:A
16、新课标学段阅读目标要求中的第6条:在理解课文的过程中,体会顿号与逗
号、分号与句号的不同用法。是()提出的。单选题]*
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段(E确答案)
D.第四学段
答案解析:A
17、教科书应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文
化,有助于学生树立正确的()o单选题]*
A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.世界观、人生观、价值观(正确答案)
答案解析:D
18、教科书要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上,给()留有开
发、选择的空间,也为学生留出选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的
需要。单选题]*
A.地方
B.地方、学校和教师GE确答案)
C.学校
D.教师
答案解析:B
19、教科书编写应符合课程标准的基本要求,努力追求设计的创新和编写的特色。
编写语言应()性。单选题]*
A.准确、规范(E确答案)
B.简洁、准确
C.简洁、规范
D.简洁、准确、规范
答案解析:A
20、第三学段识字写字目标要求有较强的()能力。单选题]*
A.主动识字
B.主动识字的愿望
C.独立识字(E确答案)
D.独
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