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2024年大班音乐优质教案《数一数》
大班音乐优质教案《数一数》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的心情，尝试变更图片依次进行重组演唱，学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，留意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音，在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性，快来看看幼儿园大班音乐优质《数一数》教案吧。
教学目的：
1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，留意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。
2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的心情，尝试变更图片依次进行重组演唱。
3.在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性。
4.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
教学重难点：
能娴熟的演唱歌曲，唱准字音。
在学会演唱歌曲的基础上，尝试变更图片依次进行重组演唱。
教学打算：
自制图片若干、教学课件。
教学过程：
一、起先部分
1.听音乐《秋天多么美》做小跑步进活动室。
2.出示图片，以谈话的方式引出课题。
3.发声练习
1=C2/4
1234|5-|555|555|5432|1-||
兔子跳又跳，跳跳跳跳跳跳，兔子跳又跳。
二、基本部分
1.放音乐让幼儿完整观赏歌曲，然后回答问题：
(1)歌曲叫什么名字?
(2)是几拍子的?歌曲有几段?
2.学习听前奏：
3.老师范唱歌曲，请幼儿细致听歌词，说一说歌词中说什么了?
4.教幼儿朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清楚精确。
5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。
6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。
7.老师引导幼儿尝试变更图片依次进行重组演唱。
8.分组演唱歌曲，让幼儿自己创编动作。
9.老师引导幼儿自主选择头饰进行表演。
三、结束部分
1.小结学习状况，对本节课守纪律的幼儿进行表扬。
2.幼儿听音乐出活动室。
小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言嬉戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简洁、好玩的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
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