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2024四年级数学上册四统计表和条形统计图一第3课时平均数教案苏教版.docxVIP

2024四年级数学上册四统计表和条形统计图一第3课时平均数教案苏教版.docx

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    第3课时平均数

    教学内容：课本第49---51页例3、“练一练”和练习八第1----4题

    教学目标：

    使学生经验用平均数刻画一组数据特征的过程，联系实际问题感受平均数的含义，建立平均数的概念；学会求简洁平均数的不同方法，初步学会利用图形直观或详细数据估计一组数据的平均数。

    使学生经验移多补少、先合后分、估算等寻求一组数据的平均数等活动，体会平均数是一组数据总体状况的反映，了解平均数在统计活动中的价值和作用，发展数据分析观念，积累数学活动的基本阅历。

    3．使学生主动参与数学问题的探究活动，能对别人的想法提出质疑或建议，初步培育乐于思索、勇于质疑的品质，体会平均数在现实生活中的广泛应用，增加应

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