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幼儿园中班游戏教案范文2篇

幼儿园中班游戏教案范文三：小青蛙打呼噜

【活动目标】

1.学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏.

2.学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音.

【活动准备】

1.青蛙头饰一个,青蛙玩具一个.

2.音乐磁带.

【活动过程】

一、根据教师的讲述,理解歌词.

1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一下吗?(多媒体出示谜语)

妈妈有腿没有尾,

儿子有尾没有腿,

儿子长成妈妈样,

断掉尾巴长出腿.

(打一动物)

回答后,总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪).对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙.

“冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋.小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”

2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作.

二、幼儿学唱歌曲.

1.欣赏教师范唱歌曲.

2.随音乐念歌词.

3.跟着学琴声学唱歌曲

三、讨论游戏玩法和规则.

教师：“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领.妈妈站在中间说：“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后.”妈妈会在一只做的的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁.”

四、教师和幼儿共同游戏.教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则.

幼儿园中班游戏教案范文四：一物多玩纸板游戏

活动目标

1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性.

2、培养幼儿勤于思考,乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感.

3、培养训练生活技能,学习穿线,系鞋带的方法,提高幼儿的动手能力.

4、发展幼儿的想象力、合作能力.

活动准备

1、适宜的场地.

2、圆形纸板,纸板中心位子钻两个小洞.

3、每人一条塑料绳.

活动过程

一、活动身体,直接引入课题

1、纸板是怎么玩得?提出问题让幼儿思考.

2、谁愿意来试一试.个别幼儿尝试.

3、你还能怎么玩纸板?加深问题难度,提供想象空间.

二、幼儿自由玩纸板,讨论纸板的玩法.给幼儿探索自己兴趣的空间.

教师分组指导,幼儿自由尝试.

三、学习纸板的新玩法

1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法,教师讲解：

1、把手指伸进纸板洞里,转动纸板变一个溜溜盘.

2、单手握住纸板向前抛纸板.(一人,两人或多人玩)

四、教师介绍几种玩纸板的方法,幼儿集体尝试.

1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板.

2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板.

3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆.