- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
教案名称:《报任安书》教学教案设计
学科领域:中国古代文学
课时安排:5课时
教学目标:
1.能够理解并背诵《报任安书》全文。
2.分析并欣赏作者司马迁的散文写作技巧。
3.理解并探讨《报任安书》中所蕴含的忠诚、正直、坚韧等品质。
4.能够运用文本中的写作手法和思想内涵,进行创意写作。
教学重点:
1.《报任安书》的文学价值和历史背景。
2.文本中的关键词汇和修辞手法。
3.文本所传递的道德观念和人生哲理。
教学难点:
1.文本中古代用词和句式的理解。
2.文本深层含义的解读。
教学准备:
1.《报任安书》全文打印稿。
2.与《报任安书》相关的背景资料。
3.写作纸张和文具。
二、第一课时:导入与文本阅读
教学内容:
1.介绍司马迁的生平及其文学成就。
2.分发《报任安书》全文打印稿,让学生朗读并初步理解文本内容。
教学步骤:
1.开场导入,介绍司马迁及其作品《报任安书》。
2.分发文本打印稿,让学生集体朗读全文,感受文本的韵律和情感。
3.学生自主阅读文本,注意理解文中的人物关系和事件发展。
三、第二课时:文本分析与修辞手法
教学内容:
1.分析《报任安书》的篇章结构。
2.探讨文本中的修辞手法,如比喻、排比等。
教学步骤:
1.引导学生关注《报任安书》的篇章结构,分析其开头、发展、高潮、结尾的特点。
2.让学生分组讨论并找出文本中的修辞手法,分享各自发现的结果。
四、第三课时:道德观念与人生哲理
教学内容:
1.探讨《报任安书》中所蕴含的道德观念,如忠诚、正直、坚韧等。
2.分析文本中所传递的人生哲理。
教学步骤:
1.引导学生关注文本中的人物形象,分析他们的道德品质和人生选择。
五、第四课时:创意写作
教学内容:
1.以《报任安书》为灵感,进行创意写作。
2.学生互评和自我评价写作成果。
教学步骤:
1.让学生思考《报任安书》中的某个情节或人物,以其为灵感进行创意写作。
2.学生现场写作,教师巡回指导。
3.学生展示和分享自己的写作成果,进行互评和自我评价。
六、第五课时:深度解读与讨论
教学内容:
1.深入解读《报任安书》中的难懂词汇和句式。
2.针对文本中的某些细节进行讨论和分析。
教学步骤:
1.教师针对学生在阅读过程中遇到的难懂词汇和句式进行讲解,帮助学生更好地理解文本。
2.引导学生关注文本中的某些细节,如人物描写、情感表达等,并进行讨论和分析。
七、第六课时:对比分析与文学评价
教学内容:
1.将《报任安书》与其他文学作品进行对比分析。
2.评价《报任安书》在古代文学中的地位和影响。
教学步骤:
1.教师提供几篇与《报任安书》主题或风格相似的其他文学作品,让学生进行对比分析。
2.引导学生从文学价值、写作技巧、思想内涵等方面评价《报任安书》在古代文学中的地位和影响。
八、第七课时:课外阅读与拓展
教学内容:
1.推荐与《报任安书》相关的课外阅读材料。
2.学生进行课外阅读,拓展对《报任安书》及相关文学作品的了解。
教学步骤:
1.教师向学生推荐与《报任安书》相关的课外阅读材料,如其他司马迁的作品、相关的历史背景资料等。
教学内容:
2.复习《报任安书》中的重点内容和知识点。
教学步骤:
2.学生进行复习,巩固《报任安书》中的重点内容和知识点。
十、第九课时:评价与反馈
教学内容:
1.对学生的学习情况进行评价。
2.学生对教学过程进行反馈。
教学步骤:
1.教师对学生的学习情况进行评价,包括对文本的理解、修辞手法的运用、创意写作的完成情况等。
2.学生对教学过程进行反馈,提出对教学内容、教学方法、教学资源等方面的意见和建议。
重点和难点解析
一、教学目标的制定
教学目标是教学活动的出发点和归宿,对于指导教学过程具有重要意义。《报任安书》作为一篇具有深厚文化底蕴的文学作品,其教学目标应注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的有机结合。在知识与技能方面,重点是让学生能够理解并背诵《报任安书》全文,分析并欣赏作者司马迁的散文写作技巧,能够运用文本中的写作手法和思想内涵进行创意写作。在过程与方法方面,重点是通过深入阅读、讨论分析、创意写作等环节,让学生体验文学作品的魅力,培养文学鉴赏能力和创造性思维能力。在情感态度与价值观方面,重点是引导学生理解并传承《报任安书》中所蕴含的忠诚、正直、坚韧等优秀品质,树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容的选取与安排
《报任安书》的教学内容应注重文本的深入解读与分析,以及对相关背景知识的拓展。在教学过程中,可将全文分为若干部分,引导学生逐一品味和分析,从而帮助学生全面理解文本。还可以通过引入与《报任安书》相关的其他文学作品,让学生进行对比分析,从而提高学生的
文档评论(0)