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完整版《学前教育基础知识》教师试题精选题库精品（全优）

第I部分单选题（50题）

1.幼儿词汇中使用频率最高的是()

A:名词

B:语气词

C:代词

D:动词

答案：C

2.中二班要举行画展,孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”,并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法()

A:正确,能激励孩子们创造好的作品

B:不正确,打击了全体孩子的积极性

C:正确,能提升班级画展的整体水平

D:不正确,伤害了部分孩子的自尊

答案：D

3.下列关于情感与语言的叙述中,()项不正确。

A:情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

B:有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

C:情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

D:儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

答案：A

4.下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

A:理解本质特征

B:理解功能性特征

C:理解表面特征

D:理解熟悉特征

答案：B

5.美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()

A:重视儿童的主动操作

B:重视儿童学习的自律性

C:.培养儿童积极的情感体验

D:尊重儿童的个性

答案：A

6.家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是()。

A:成型的玩具和一些有关文字数字的操作材料等

B:练习行走和手的操作的玩具

C:发展智力的和练习手的技能的玩具

D:练习手的抓握和带响声的可活动的玩具

答案：C

7.儿童的性灵是指儿童的性情与()。

A:思维

B:心灵

C:情绪

D:心情

答案：B

8.特异性免疫功能是()

A:后天获得的

B:生来就具有的

C:预防接种后具有的

D:感染后获得的

答案：A

9.学前儿童的颜色视觉在何时发生?()

A:6个月

B:2岁

C:出生后三四个月

D:1岁

答案：C

10.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿()

A:说谎

B:移情

C:想象与现实混淆

D:好奇心强

答案：C

11.攻击性行为产生的直接原因主要是()。

A:父母的惩罚

B:强化

C:挫折

D:榜样

答案：C

12.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解.认读.听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法()

A:不正确,忽视了幼儿教育的生活化

B:不正确,忽视了幼儿教育的均衡化

C:正确,提升了幼儿的语言能力

D:正确,打牢了幼儿的知识基础

答案：A

13.既能看清远处的物体,也能看清近处的物体,这是()

A:近视眼

B:正视眼

C:散光

D:远视眼

答案：B

14.最近发展区存在于儿童心理发展的()。

A:最佳期

B:任何时候

C:关键期

D:敏感期

答案：B

15.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

A:有意识记的发展

B:机械识记的发展

C:无意识记的发展

D:意义识记的发展

答案：A

16.7~12个月的幼儿每天需要的睡眠时间约为()

A:11~12个小时

B:14~15个小时

C:16~18个小时

D:13~14个小时

答案：B

17.幼儿有吸吮手指的不良习惯,教师应()。

A:批评幼儿告诉他这是不良习惯

B:把幼儿的手指包裹起来

C:悄悄涂些辣物在幼儿的手指上

D:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吸吮手指的欲望

答案：D

18.植物类食物中,不直接含有下列哪种维生素()

A:远视

B:弱视

C:散光

D:近视

答案：B

19.婴儿期是出生后生长发育非常迅速的时期,身长约增加()。

A:25

B:20cm

C:9cm

D:15cm

答案：A

20.幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”,这反映了幼儿()

A:记忆的概括性

B:知觉的概括性

C:思维的概括性

D:感觉的概括性

答案：C

21.1—5岁儿童使用的句型主要是()

A:简单句

B:电报句

C:单词句

D:复合句

答案：C

22.“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了()

A:环境决定论

B:教师决定论

C:教育决定论

D:遗传决定论

答案：D

23.问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易回答,这